悠悠上学记

10.21  星期三  晴

今日物语:鼓励孩子自己去尝试、探索和思考,正确对待孩子的质疑和挑战,让孩子更有判断力和创造力。

    今天中午接悠悠放学,回到家楼道口的时候,我发现墙上趴了一个短短的绿色的毛茸茸的东西,不难判断那是一只毛毛虫。我故意装作大吃一惊的样子,说那是什么?这成功的引起了悠悠的注意。

  悠悠凑上前去盯着看了一会儿大声喊着妈妈快走,那是只虫,我害怕。

我:你怎么知道那是只虫的呀?

悠悠:你看它的前端有两只眼睛和触角,你仔细看它还动呢。

我:你为什么害怕它呀?

悠悠:虫子可不能乱摸,万一它身上有毒咬我一口怎么办?

我:很好,安全第一。

悠悠:妈妈,它从哪里爬过来的?这周围没有草了,天这么冷它会不会冻死?

我:你想想前几天这里有草没有?

悠悠:有呀,打扫卫生的爷爷给拔了。

我:它就是那只幸存者。你看它爬的那么慢却爬的那么高,这需要多大的毅力呀!至于它会不会冻死?这个问题我们一起观察看看好不好?

悠悠非常爽快地答应了。下午放学后第一时间跑到哪里看望了毛毛虫。回家后高兴地对我说,妈妈它还在哪里呢,活的很好!

悠悠为毛毛虫高兴,我为悠悠高兴。善良、乐观、富有同情心这应该成为一个人的底色。在孩子面前我们总是试图代替孩子思考和解决问题,让孩子确信我们给的答案是唯一正确的,这极大的保护了父母的权威,却在无形中削弱了孩子的判断和选择,削弱了孩子面对复杂世界的力量。放手让孩子自己去探索、发现和思考吧。

你可能感兴趣的:(悠悠上学记)