生活中的数学
一、探究数学
1、《多角度分类》
2、《多角度排序》
3、《测量》
4、数字1～9的书写
1、本月为开学第一个月，因疫情又推迟了两周，所以教学内容从零基础书写数字开始。
2、知识在于不断的巩固和学习，让孩子们吸收内化从而应用到练习题中。
家园共育：
1.数学是在生活中的应用，在日常生活中我们都可以和孩子一起应用，例如给家里人分好吃的，可以让宝贝练习分解和加减法；翻书找页码，认识并会数1～50的数；让宝贝喜欢上数学，真正的应用到生活中。
2、根据孩子书写数字情况酌情在家练习。
珠心算
1、认识算盘各部分名称（框、梁、档、清盘器）。
2、学习1-9的拨珠。
3、学习下珠1-5的直加减珠算。
珠心算是以拨珠训练为主，通过熟练拨打算盘，在头脑中形成算盘的影像，从而拨打头脑中的算盘进行心算。通过训练提升孩子注意力、空间想象力……所以，一定要加强拨珠练习哦。
家园共育：
请督促孩子按时完成拨珠练习，让孩子多拨、多说，训练孩子拨珠灵活度和手指协调能力。
综合课程
一、语言艺术与演讲
主持人仪态仪表训练:坐姿站姿、表情训练
主持人基本功训练:口部操、气息训练
绕口令:《坐姿歌》《补裤子》《妈妈卖麦子》《数星星》
朗诵《妈妈是一只鸟》
绘本故事：《大卫上学去》、《大卫不可以》
二、拼音学习
教学内容：
（1）学习四线格及占格要求
（2）学会单韵母及四个声调
（3）学会6个单韵母a o e i u ü极其四个带调拼读
（4）规范书写拼音，注重占格及笔顺
拼音字母对于幼儿来说比较抽象，幼儿需要有一个认知和接受的过程。拼音是幼儿认字和阅读的基础，所以学好拼音很关键。
家园共育：
1、6个单韵母是拼音中的基础也是重点，我们可以和孩子一起做一些6个单韵母以及四个声调（一共是30个)游戏卡片，打乱顺序多认多练！
2、先各写一行，根据孩子书写情况再酌情进行练习
学习能力
1、注意力训练基础知识
2、视觉能力训练——视觉游戏
3、 听觉能力训练——“抓数字尾巴”、听觉游戏
教学目标：通过有趣的训练形式，锻炼幼儿的视觉分辨能力，在学习中看得准，不马虎。
1、学习能力是学习的基础，是学习的门户和钥匙。只有先具备了观察、记忆和思考一定事物以及听并能听取到有利信息的能力等才能达到更好的学习效果。
2、现在有很多的幼儿都会出现注意力不集中的现象，我们的大班针对这样的问题开设了学习能力课程，在课堂中孩子们对于注意力的课程产生了很大的兴趣度，在兴趣的前提下才能学好一切。
3、在家庭中我们也有有关学习力的训练和练习，学习力的训练是长期坚持和持续训练的过程，家庭学习力的教育也要和幼儿园的教育保持一致。
家园共育：让幼儿回家后认真的完成《学习能力》5A课本最后的家庭乐园的作业，同时可以准备一些舒尔特方格来训练和提升幼儿的注意力。
快乐英语
Unit 1：
1.日常用语怎么也英语问别人的名字及两种回答方式.
What's your name?
I'm……
My name is……
2.How are you?(你好吗)
I'm fine, thank you.(我很好，谢谢)
3.Nice to meet you.(见到你很高兴)
Nice to meet you, too.(见到你也很高兴)
2.单词
snowy (下雪天) sunny (晴天)rainy(下雨天)
cloudy (多云天) windy(刮风天)
book(书) bag (书包) ruler(尺子) pencil(铅笔) earser(橡皮) go out(出去)
come in(进来)
3.短语
What's the weather like today?(今天是什么天气)
Today is ……(今天是……)
4.song(儿歌)
1.<
2.<
1、英语课堂以游戏为主，让孩子在轻松愉快的环境中学习。以朗朗上口的英语口诀，并使用TPR教学方法，使得孩子记忆深刻。
2、在30分钟的课堂中，关注到每位孩子，让孩子们对除了母语之外的语言感兴趣。
家园共育：
1.希望家长每月给孩子看一部英文电影。
2.坚持在群里用英语互动。
常识
《青花瓷》《武术》《中秋节》《京剧》《立秋》
《国庆节》
1、了解中国特有的传统文化，让幼儿能够掌握一般常识。
2、丰富幼儿日常生活以及文化常识。
家园共育：和孩子在日常生活中可以和宝贝进行知识问答或知识竞猜的游戏。
生活课题
1、“书包及物品整理”
2、活动教育目标：
提升幼儿自我服务意识与能力
帮助幼儿了解社会群体环境中需要遵守的规则。
发展幼儿感受他人需求的内在能力等。
1、通过自我服务能力的锻炼，使幼儿能够自己的事情自己做学会照顾自己在群体中学会如何解决矛盾。
2、如何和小朋友友好相处。如何去理解他人的需求，产生共情更好的融入集体 与别人相处
。
艺术启蒙
1、我的身体会唱歌：
第一周通过音乐游戏《欢迎来我家》和《锯木头》让孩子与孩子之间，孩子与老师之间快速熟悉彼此，熟悉环境，爱上音乐
第二周第三周学习课间操《跳跃舞动》
第四周学习歌曲《幸福歌》和律动《小黄鸭做操》
2、舞蹈：
第一周《健康快乐每一秒》热身练习
训练目的：
运动前，要进行准备活动，我们将这种准备活动称为热身。正确的热身是进行运动的前提和基础，不但能提高舞蹈练习的效率，而且可以降低运动损伤的出现，所以从小帮助孩子养成良好的运动习惯，是舞蹈教师非常重要的责任。
教育意义：帮助孩子养成科学健康的运动习惯，预防运动损伤。
第二周《我们大家做的好》勾绷脚练习
训练目的：
训练坐姿，同时训练脚踝的灵活性及勾、绷脚的动作形态。
教育意义：教育小朋友坐有坐相，站有站相，从小注重仪态。
第三周《牙刷火车》头的练习
训练目的：进一步认识头的运动方式，训练颈部的灵活性。
教育意义：通过学习刷牙的动作，培养孩子养成刷牙的好习惯。
第四周《吐泡泡的小鱼》傣族舞
该舞蹈取材于傣族鱼舞（傣语称作“嘎巴”），以模仿鱼儿吐泡泡时的神态及动作特征为主，使学生对傣族舞蹈的节奏、气息、手形以及臂形有初步了解和掌握，同时也训练了孩子的面部表情。
训练目的：主要训练孩子对傣族舞蹈节奏的了解、掌握，也训练面部表情，强调嘴形、眼睛及手形的协调配合。
3、绘画启蒙：
第一周：师生见面会，
目标
1.让新入园的幼儿了解本学期美术课程,熟悉自己,消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。教师要在上课主动与幼儿亲近,让每个幼儿感到被关注,使幼儿消除陌生感，以游戏来贯穿课堂
2.了解美术的上课方式，提前和孩子约定美术课上的规则
第二周：青花瓷（绘画课程）
目标：
1.了解中国传统文化，知道青花瓷的由来。
2.欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。
3、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。
4、认识并了解点线面的装饰方法，尝试自己创作
第三周：滑稽的小丑（绘画+手工）
活动目标:
1、幼儿学会制作滑稽小丑,了解什么是滑稽小丑。明白给别人带来快乐是一种幸福。
2、提高孩子们的动手操作技能。发展孩子们发散性思维和语言表达能力。
识字阅读
教学内容：
会阅读并会唱第一和第二首儿歌，会认生字60个：
《十个印第安小朋友》：一二三四五六七八九十小少沙干汗朋友女安数个两于
《万物歌》：天地气象风雨云日月金木水火土山川禾苗石草竹井田瓜果豆米哥歌出伞朵用甩电龟万
家园共育：
1、在家中家长可以运用我们的识字《作业本》与幼儿进行互动复习
2、培养幼儿阅读，可以增强语言能力，也会提高听、说、读写方面的能力；增加知识的广度，培养丰富的想象力。同时还可积累认字量
3、家长们在家中可以和宝贝共同进行亲子阅读，读课文的形式有多种，手指点读、接龙读、高低声，爸爸妈妈也可以创造和宝贝的专属方法。
体能
1.本月体能训练中先让孩子们掌握初步的身体运动技能，9月练习腿部大肌肉群里，以爬，羊角球辅助双腿跳到立定跳远
2.熟悉操场并掌握玩具器材。
幼儿活动
活动1班会活动：《庆国庆我会唱国歌》
活动2 DIY活动：月饼节快乐
活动3跆拳道比赛：我是武术小达人
1、每一次的活动，我们都有一定的意义，唱国歌让宝贝感受爱国之情，新太阳大班的孩子们用嘹亮歌声向祖国母亲表达爱意。
2、中秋、国庆一起来，又到了我们做月饼的时候了，用自己的小手做出来的月饼最好吃了。
3、我们不但要培养孩子们德智的发展，更要关注到孩子的身体素质。跆拳道比赛将掀起孩子们热爱运动的浪潮！
幼儿成长感悟
从开学至今，孩子们有了很大的进步和成长。进餐方面，从最初时的吵闹到现在能够有序安静的进餐。
上课专注方面，开学时的心不在焉，小动作多，坐姿不规范，到现在大多数幼儿能够专心听课，积极回答问题，这次考试从考试过程到成绩，宝贝们表现的很出色。
行为习惯方面，会自己整理书包，自己写完作业削铅笔，自己检查作业等等，小朋友都做的特别棒。
通过日常老师的不断要求、表扬与鼓励，以及比赛和奖励的方式，小朋友的能力有了很大的提升，有学习和生活方面有了一个初步的好习惯。好的习惯需要持之以恒，在学习与生活习惯方面希望家长在家中也要严格要求宝贝们，有了好的习惯能更好的让他们以后适应一年级，及适应社会的挑战。
教师语录
1、自我服务能力的提升。
可以自己叠衣服；
可以自己整理书包；
可以自己藏肚子了；
可以自己用筷子吃饭；
可以自己主动自己交作业。
2、学习习惯的养成。
可以坚持每天进行阅读书籍；
可以主动回家先做作业；
可以保持良好的坐姿写字姿势；
可以主动完成老师的口头任务与作业。
3、阳光气质的阳光小豆。
可以努力学会表达自己的情绪，对不喜欢的人或事说'不'
可以努力学会自己合作完成放桌子等一些较难完成的任务；
可以和他人自然的说谢谢；
可以用请字打头的语言；
可以离开座位将小椅子归位。
宝贝们的进步一天比一天大，相信我们的宝贝一定会越来越阳光，爱你们每个小豆丁。