绿优优体验课“合肥的鸟儿”课后复盘

      2019年5月10日上午来到合肥绿优优通识教育机构，去给幼升小的孩子上“合肥的鸟儿”自然课程。整体课程用时50分钟，分别通过图片、视频、语言、实物（羽毛）向小朋友介绍了合肥常见鸟儿。

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总结整堂课程如下：

一、Keep 保留

1、课程开始，老师和孩子分别做了自我介绍、拉近了彼此距离。

2、整堂课气氛活跃，孩子们发言积极，充分互动。

3、加入不同鸟叫声视频，让孩子通过声音分辨鸟儿。

4、通过水鸟和陆鸟分类介绍合肥的鸟儿。

5、课程最后，引导孩子要和父母走近大自然去寻找鸟儿。

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二、Stop 停止

1、视频时间的控制。

2、课堂纪律的控制。

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三、New

1、上课开始阶段，通过什么方式吸引孩子，快速安静。

2、鸟类知识的准备要再充分点，课中有孩子问“合肥最美丽的鸟是什么？”不知道怎么回答。

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    总体来说，自然课程需要大家去实践。只有去做的过程中才能发现不足，逐渐完善。最后还要感谢这次课程的助手-晓霖，帮助我记录了照片，梳理了讲课的优缺点。