“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，
他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这首脍炙人口、家喻户晓的民歌，唱出人民对毛主席的崇敬与怀念。
毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他把马克思主义的基本原理与中国革命、建设的具体实践相结合，领导全党全国各民族完成了新民主主义革命，建立了新中国，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
他领导党和人民在探索社会主义建设道路过程中所取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
12月14-18日心和塾企业家湖南研学正在进行中，走进伟大圣贤和领袖的故居，向伟人致敬，探究与学习其身上的宝贵思想与成功经验，遇见人生中更加优秀的自己，助力企业经营永续，家庭经营有道。
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领袖独有的气质修炼
气质，语出宋代张载《语录钞》“为学大益，在自求变化气质”。现代西方心理学的气质是指人的心理素质、内在修养的外在行为的总和，一般是指人的个性特点、风格气度。人的气质是先天与后天的统一，内在与外在的统一，率真与理智的统一。
作为中国人民的伟大领袖和伟大的思想家、政治家、军事家，毛泽东的天资特别是他经过长期革命实践的磨练，在领导中国革命的同时形成了自己特有的气质，对指导中国革命的胜利起到了特殊作用，也影响和感染了几代中国人。
毛泽东身上具有六大领袖气质——伟大的马克思主义者；革命家的意志；政治家的睿智；军事家的谋略；战略家的眼光；诗人的情怀。
以天下为己任，胸怀与忧乐天下的气质：
如果说英雄气质反映的是一种豪气，天下气质则是在英雄气质基础上又平添了一种境界，一种责任。
青年毛泽东辞别父母留下的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的诗，充分反映了毛泽东从小志存高远、胸怀天下的抱负。
还在长沙第一师范读书时，他就发出“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说谁说？我们不干谁干？”的呼声。此后，从上海建党到安源罢工，从农运讲习所到挥师井冈山，从反围剿到长征，从抗战胜利到解放全中国……这一切，原动力都是毛泽东的“天下气质”。
天下气质的背后是担当、是境界、是责任、是胸襟，也是对大势的把握和驾驭。毛泽东的这种以天下为己任的气质同他的革命实践相结合，领导中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设一个又一个的伟大胜利。
追求事物的本源，把握事物的规律的求真气质：
求真气质是毛泽东从小养成并在求学和以后的革命实践中日益鲜明的气质。学生时代，在保守主义、自由主义、激进主义等各个主义的选择中，他认定了中国革命的出路，选择了马克思主义。苏联十月革命通过城市暴动取得胜利，实践证明是成功的。中国共产党的早期领袖照搬苏联经验，实践证明是不成功的。无数次失败的教训，促使毛泽东不断思考和探索，寻求中国革命成功的道路。
秋收起义的目标本来是打长沙，这是上级的指示、中央的决定。但在如此敌众我寡的形势下，打长沙无异于以卵击石。“求真气质”促使毛泽东进行新的思考，寻找新的目标，建立了井冈山革命根据地，继之开辟了中央苏区，并探索出“农村包围城市、武装夺取政权”的道路。
长征中，面对左倾错误路线指挥下红军遭受的挫折，“求真气质”促使毛泽东在担架上，在通道会议、黎平会议、猴场会议直至遵义会议上不断力争，使中国革命重新走上正确轨道。
“求真气质”促使毛泽东冷静分析中日力量对比，从战术到战略，从军力到人心，从国内到国际，最后以一篇《论持久战》奠定了抗战胜利的理论基础。
坚定自我价值，心态健康向上的自信气质：
提到作为我国伟大领袖毛泽东的“成功基因”——一是思想智慧，二是充分自信。毛泽东自信气质贯穿一生。他曾多次引用少年时期的诗作“自信人生二百年，会当水击三千里”，用以倾述自己的志向，表达自己的自信。
如果说青年毛泽东的自信是一种志向和责任，那么参加革命后，实践斗争的锤炼又使他增加了一份能力和智慧。因为他找到了施展抱负的舞台，就是农村根据地；找到了在这个舞台上演出大剧的功夫，就是武装斗争；找到了这出大剧的脚本，就是农村包围城市最后夺取城市。
1945年，在风云莫测、险象环生的背景下，毛泽东毅然应老对手蒋介石之邀到重庆谈判，坦然赴之，从容应对，平安归来。试问，此举非大智大勇者焉能处之，非充分自信者焉能为之？
毛泽东的自信气质表现在革命实践和日常生活的各个方面。政治上，他坚信“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”；生活上，他畅游长江吟出“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
毛泽东的自信不是自我的盲目乐观，而是源于他对人类历史发展根本规律与最终归宿的洞察，源于他对社会矛盾的深入了解和精确判断，源于他为了崇高理想置生死于度外的大智大勇。
他的那句“当着天空出现乌云的时候，我们就指出，这不过是暂时的现象，黑暗即将过去，曙光就在前头”，至今还在影响着我们。
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善事，超越“自发”的大自觉
善事包括善学、善思、善谋、善断、善处（处理实际问题）等多个方面，它反映的是一种智慧，一种能力。
善学，毛泽东一生手不释卷，从政治、历史、文学、哲学到自然科学、军事，无所不包。“善学”不仅指“学”，更包括“善”。毛泽东的“善学”就是善于从各类书籍中吸取他人的智慧。他从《水浒传》《三国演义》中启发出军事斗争的灵感，从《资治通鉴》中学习到治国的经验，从马克思、恩格斯、列宁的著作中学习到立场、观点、方法。这些是读有字书。
他还善于读无字书。还在湖南一师的时候，他就多次和同学好友结伴“游学”，从现实生活中增长知识和智慧。在以后的革命斗争中，他把书本知识和实际相结合，不拘泥、不刻板、不教条，学用结合，学用相长，真正是学到了家、学到了真谛。
善谋，毛泽东的善谋表现在对复杂矛盾的判断上，表现在跳出局部范畴的大视野大思路上。在军阀割据中，他认为军阀与军阀之间的“几不管地带”，正是给中国革命发展留出的空间，并借此谋划开辟了农村革命根据地。
在风云变幻的世界格局中，他思考新的世界划分方式，改变了传统利益格局中东西两大阵营的划分，谋划出“三个世界”的理论，彻底打破了原有世界格局。
善断，是基于对复杂事务的深刻判断而表现出来的一种胆略，一种魄力。毛泽东的善断表现在每当革命处于危亡时刻，在他人无法找到出路的时候，他总能及时提出自己独到的主张并大胆决断。遵义会议后，面对敌人的四面围堵，毛泽东以出其不意、攻其不备的决断，指挥红军四渡赤水，甩开了敌人的围追堵截。“毛主席用兵真如神”，这是当时红军指战员的心声，也是对毛泽东“善断”的由衷感佩。
善处，即与人共事的能力。毛泽东一生面临各种复杂情况，国际怎么处，国内怎么处，与敌人怎么处，与朋友怎么处，与自己的同志怎么处，顺利时怎么处，不顺时怎么处，处于多数的时候怎么处，处于少数的时候怎么处，他都有一套自己的办法。他的一句名言是：什么是政治，政治就是把自己的人搞得多多的，把敌人搞得少少的。这不啻于“善处”的最好诠释。
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孙键老师：为什么毛泽东的思想深度远高于常人？
1.为什么毛主席能够成功战胜他的众多对手，而成为公认的领袖？
人的成功一定有原因，优秀的人的成功是一种必然而非偶然。很多成功的企业家的成功看是偶然，实则必然。毛主席的成功有一个重要原因是他找到了自己的偶像，并成为自己的奋斗目标。
他的偶像便是曾国藩，他笃信曾国藩，坚定不移地相信他。毛泽东曾说：愚于近人，独服曾文正。当年毛主席读《曾国藩家书》读到废寝忘食，至今在韶山的毛泽东纪念馆里还珍藏有一本木刻本《家书》。毛主席写草书是抒发感情的一种方式。
毛泽东目标伟大。思想超前，并能证明都是对的。瞿秋白曾经评价说：我党有独立意见的要算毛泽东。1912年，快20岁的毛泽东决定从湖南省立第一中学退学。他为自己制定了严格的自修计划。跟曾国藩一样极度自律。
他读的最多的书有两类：1、中国的历史上2、西方的哲学伦理学。
2.读万卷书，行万里路
“知”“行”哪个在前？行在前。故毛泽东说：“行万里路，读万卷书。”因为没有行，何来知。
“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”这是1914年，毛泽东在湖南第一师范读书时整理的课堂笔记《讲堂录》中的一句话。
我们思考的东西是每一个人都困惑的东西，而我们要思考的目的，是如何为所有人的找到一条出路，更重要的是，当我们通过自己的思考，找到了这条路，并且一无所惧地带头走上了这条路。
3.学习的意义是什么？
学习的目的，是通过学习可以让自己遇见未知的自己，通过一次次的学习，一次次新的思想注入，产生了化学反应，不断更新。
在不断学习和发展的道路上，除了主动和走出去学习，更需要我们具有要“学会”的态度与决心，才能去实践，去活用所学到的东西，才是真正的“善学善思善谋善断善处”者，成为影响更多人的公认领袖，引领并超越自己！
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学员精彩分享
分享学员-陈华琴
学习了今天的课程后，我很有感触，想和大家分享一下我的学习心得：
一、毛泽东思想（攻心）
上午孙老师给我们简单地介绍了毛主席的一生，一直非常崇拜毛主席，当听老师在介绍毛主席时，突然有一种内心酸酸的感觉，感觉伟人还在我们身边，虽然毛主席在我还没出生时就已逝世，但他的精神力量一直在影响着我们，我能感觉到那代人的不容易，经常听起父亲讲起毛泽东时代的事迹，父亲是典行的毛泽东思想影响到骨子里的人，他那种无私利他精神和品德也影响到了我，同时感叹毛泽东思想的强大，影响了几代人。
二、感恩
毛主席真是伟大的领袖，也是因为有了他，让我们有了好生活，非常感谢毛主席统领全国人民站起来，解放了全中国，给了我们一个新中国新时代，让我有幸出生在新时代，和平时代，我们的幸福是来自多少前辈英雄用血汗和生命换来的，真的不容易，很感恩他们，在这里我要向伟大的毛主席和所有人民英雄致敬，谢谢您们。
我今天很荣幸参观了毛主席的故居和纪念馆，听讲解员讲解了毛主席的一生，有一种想哭的感觉，一代伟人降生在这个世界，是带着使命而来，完成了使命又离开了，让我感觉到生命的价值和意义，此刻我不断地思考作为新时代的接班人，我们应该为这个国家为这个社会做点什么，才不辜负那些为我们后人付出生命的英烈战士换来的和平生活。
我们要珍惜当下，把我们的家庭经营好，把企业经营好，竭我所能，能帮助到更多的人，并把孩子培养成世界级人才，天之骄子，成为国家之栋梁，为这个社会作贡献。
三、上下同心者胜
孙老师讲到这点我更有深深的感悟到思想传播的力量太强大了，一个国家能做到君民同心（这点毛主席做到了，毛泽东思想让全国人民思想统一），一个企业能做到老板与员工同心，一个家庭能做到家庭所有成员同心，那么一定会昌盛，一定会基业长青，融汇贯通，一定会幸福快乐，一定会传承。我要向伟大学习，希望我不断地学习和精进，也能做到企业上下同心，家庭所有成员上下同心，一起向幸福迈进。
四：找规律
孙老师提到不是为了学习而学习，而是为了学会，学会找规律，看人书，研究名人、伟人，从他们的身上找规律，而且找出偶像，并定为奋斗的目标，所有的成功人士，伟人，他们身上都有共同点，爱学习，有自己的导师，爱思考，内化力强，有远见和格局，有大爱无私的品格，并且有坚定不移的目标，遵循宇宙的规律，顺应人心，时代造英雄，当您具备这些品质并足够优秀的时候，老天必助于您，最终会成就一番事业，这些都是我要学习的地方。
分享学员-邓凌云
一.学习的力量
通过今天的学习第一个要分享的是学习的力量：无论是成功的企业家，还是一代代伟人，终身都在学习。只有持续的保持学习力，才会充满竞争力。学习就是一个不断修炼自己的一个过程。曾国藩考秀才，考了7次，终于在23岁考上了秀才，他父亲43岁才考上秀才。因此，只要勤奋，只要坚持学习，平凡的人也能造就不平凡。
二.笃行的力量
上午听孙键老师讲了毛主席的伟大事迹，下午参观了毛泽东故居。毛泽东为什么能成为一代伟人？是因为他敢说敢想敢做，并用实际行动证明他自己说的，自己想的都是对的。只要思想不滑坡，办法总比困难多。毛泽东坚持人民能当家做主，坚持能解放全人类，才有了共产主义事业的成功。只要确定了目标，就坚定不移的向前走。当下所经历的每一件事情，都是未来成功的基石。今天，企业面临的挑战和风险越来越大，在企业成长的路上，保持与企业同频，共进退，迎接新的机遇和挑战。
三.榜样的力量
一个好的榜样，就是人生路上的引路人。向身边优秀的人学习。心和团队的成员，慧创团队的小伙伴，都是优秀的榜样。不忘初心，抱着归零心态向榜样学习。结合工作实际，做好自己，希望自己也能成为别人的榜样，做好表率，真实诚意的为企业发展贡献自己的力量。
分享学员-万云燕
通过上午孙键老师带我们重温了一代伟人毛主席的伟大事迹，感受着伟人留给我们的宝贵精神财富，在那个艰苦的年代，毛主席克服重重困难，成就大业，为后世创造不朽！结合下午我们去参观毛主席韶山故居，近距离的感受了伟人的气息，我想分享以下两点：
1、树立持续学习的目标：不论生活在哪个年代，终身学习已成为了新时代的必然趋势，特别是如今在这个众人被碎片化的信息牵着鼻子走时，我们能持续高效的学习，就能成为一种竞争力！
很感恩很庆幸我们慧创的老板就是这么一位爱学习的好领导，她家大业大公务繁忙，但无论多忙都会抽出时间专注的投入学习中，并且还带领我们一起出来学习，她说"只有我们共同学习共同精进，把学到的知识点融汇贯通到工作生活中并赋能给自己带领的团队，让全员都拥有学习力，企业就一定能做大做强！我们的生活就会越来越美好！
"知识改变命运，通过不断学习，我们就能拓展自己的见识打开自己的思维扩大自己的格局最终成为更优秀的自己！成为企业靠谱有价值的员工，成为家人坚强的后盾和避风港！
2.做正能量的传播者：世间万物均有能量，人与人之间主要通过语言来进行传递和交流，所以我们都应具备传递正能量的能力，让我们的每次对话和交流都能赋予人希望和信心并充满快乐向上的感觉，就像每次一踏入心和塾学堂就感觉浑身充满能量力量，孙老师传递的每个知识无不冲击着我们的大脑让我们快速的思考如何改变才能奔赴更好的自己！
正所谓，付之以正，得之以正，付之以暗，得之以暗。在我们的工作生活中，特别是如今00后踏入社会，面对他们在工作中遇到的困惑和抱怨，我们要做的耐心的引导，是多给人希望、强人信心，催人奋进的充满正能量的话语！
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