凯乐恩思维导图认证班第七期+DAY2作业

今天烧脑继续，开场，苏娟老师别开生面的开始了昨天重点内容的复习，大家围坐在一起，看昨天内容的PPT，回忆，思考，提问，有使用才有心得。昨天有同学已经回去应用在和孩子的交流上面，启迪思考，思维导图切实是很实用的。

昨天脑子估计有点烧坏了，今天脑子不太转了。分类、上阶位、关联性、发散思考、自由联想、关键词、关联性、想象力、图像力......右脑在做高强度体操，绞尽脑汁想用图形来表达，无可奈何想象力贫乏。伙伴们的作品，生动形象，羡慕ing。

中午的舞台剧，“我为思维导图代言”，本期三个组都别具特色，我们学员中潜藏的戏精全部暴露。思考帽组，思维导图成就帅哥美女，托尼，不赞；智慧树组，思维导图发家聚财，可买prada；博士后工作站组，为思维导图打call。

本次报班，我的目的是能够使用思维导图梳理知识和信息，学会一定的教学能力；今天算是重点，干货中的干货，如何构建思维导图，如何用思维导图分析课文，拆解一本书，做时间管理，生成创意；

思维导图打开了我们的脑洞，随手一画，也能有点意思，化繁为简，以简驭繁，充分的训练，精心选词，成就简洁、清晰的导图。我的一幅图，简单问题被复杂化，无用的废话被当成重点，反而给大脑增加了记忆负担，好的导图不是随随便便可以制作出来。