《观察》——浮世心镜 2022-06-26

       这两天假期正好在家里休息，所以一直是在家中观察女儿的情况，毕竟我今后对她教育的打算就是要帮助她慢慢养成习惯，而日常她对于自我的控制便是需要我下手去引导的地方。

       她对于学习计划的制定和执行上目前来看是能够做到90%完成度的，但对于玩乐上面她的控制力还是需要我来帮助她形成，毕竟玩乐当中游戏和电视视频等占据了她大多数的时间，这些东西的吸引力不是一般的强，甚至我自己都没能做到控制。

       可这种问题不是一天能够做到的，而是要逐步逐步慢慢培养，这种培养的方式我目前能想到的方法就是兑换，也就是用同等付出的学习和养习惯的内容来兑换玩乐的时间，这样或许可以帮助她去好好做到该做的内容。

      她的意识上是知道自己需要如何去努力的，但行动上是无法真正控制的，所以这就需要我来好好引导她，而这个引导的方法也是突然想到的，作为尝试可以在暑假里好好试试，或许有效果也不一定。

       当然我观察她的过程中，也发觉她有钻研精神，比如玩游戏的时候她会自己去找寻攻略来帮助她玩，通过这种攻略提升了她对于玩的效率，这其实是好的方面，如果把这种精神用在学习上哪一定是会有奇效的。

       所以每个人都有自己的闪光点，特别是孩子身上一定有自己的优势，只是我们没有真正挖掘，如果利用好他的优势自然能把想做的事情做好，变得更为优秀了。

       我会继续观察她，然后找出女儿的闪光点吧。