骨干教师培训总结发言

        尊敬的各位领导、老师:

大家好！能够代表本组学员发言，我倍感荣幸！

    眨眼之间,7天的培训今天已落下帷幕。

为能顺利完成跟班学习,各位项目领导老师事前做了大量的工作,精心地安排,培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样；在7天里,我们非常荣幸聆听了教授专家的讲座以及观摩了学校优秀教师的课堂教学。通过这几天的跟班学习，我收获了很多，以下就是我这几天跟班学习的收获。

一、提高了理论水平与专业素养

        通过聆听各位教研专家教授的讲座，使我们了解什么是大单元集体备课，知道了四基:基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;十大核心概念:数感、符号意识、空间概念、几何直观、 数据分析能力、模型思想、运算能力、推理能力、应用意识、创新意识;了解数学思想与方法等。使我在理论知识上有了新的提升。

        作为教师的引领者、服务者，课程的管理者，提升自身的专业能力非常的重要。一是提升教育教学研究能 力，二是提升课程管理能力，三是提升课程资源的开发和建设能力，四是提升课程评价的能力，五是提升专业听评课的能力，六是要了解教材、了解课程标准。

二、观摩名师课堂，品学数学素养。

        此次国培，为我们提供了其他学校优秀教师的课堂教学观摩，在这次观摩中，给我们分享了好的教学经验和方法， 有效促进了教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好的服务于学生，注重渗透数学素养，真正放手让学生去观察，去思考，去操作，去表达等自主学习方式，直观有趣， 学生才能真正掌握知识，并学以致用。

三、找准研究问题，有效开展听课评课活动。

        听课、评课活动是一线教师进行教学研究的常见团队活动，也是教师专业成长的重 要方式。要判断听课的效果，关键还在于评课，可以说评课的质量是教学研究活动是否有效的关键，会看课、评课更利于提高老师的业务水平。

      最后，我想和大家分享我的培训心得：古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花；培训只是一个手段，培训只是一个开端， 对于培训给予的清泉，我们要让它细水长流。 培训给我们补了元气、添了灵气，去了骄气， 焕发出无限生机。

      教育是一项充满智慧的事业，教育是培训生命的事业。既然选择教师，我们就要时刻意识到自己肩上的责任和使命，既然选择教师，我们就要做一名学生喜欢的优秀教师。谢谢大家！