绘本讲师训练营【49期】15/21实践原创《在教室说错了没关系》

48014 赵洁

今天讲的绘本是《在教室说错了没关系》。

导入：让孩子用剪刀剪出面部五官的形状，并在纸上摆一摆，拼贴出不同的表情，开心、生气、难过等。并让孩子介绍这些表情在什么情况下会发生。

接着进去绘本讲读，因为讲读对象是二年级学生，在第15页请孩子自己重点读了一下，感受字词描绘出来的场景感，词语就像一个小精灵，运用的巧妙就会产生身临其境的感觉，在这一页中，短短三句话就运用了多种构词方式，ABAB (扑通扑通) ，ABB (热烘烘)， AABB (结结巴巴)， ABAC (糊里糊涂)，让孩子感受这些词语的生动形象，感受书里“我”的紧张心情。

讲读完之后，请孩子分别坐在两个角度画小桌子，引导孩子发现：即使同一个物品，从不同的角度观察，看到的也会有所不用，讲到这里时孩子联想到了《帕拉帕拉山的妖怪》中白猪鲁鲁腿缠绷带躺床上时的角度问题，借机启发：每个人都有自己独特的观点，就算观点和别人不一样，但也未必是错误的。别人的观点也是这样。只要是经过了认真思考，每个人的观点都值得尊重。所以就算别人说错了，也不要笑话别人；就算自己的观点和别人不一样，也不必觉得丢脸，更不要失去信心！

最后跟孩子讨论如果想回答问题更准确，表达的更清楚，怎样才能做到？(例如：提前预习、课后复习、想好了再举手、积极举手多锻炼等等)。