2019年9月，我参加了洋葱阅读第七期的训练营，连续两次拿到优秀作业，获得奖励。那时候，深深地激发起我的阅读兴趣。顺利结课后，我继续挑战洋葱航海冒险活动。
在洋葱航海冒险的100天里，我加入了8号超能战队海盗船，在船长芳芳每周的赋能下，我一直努力坚持阅读与分享。虽然我不是最活跃那个海盗，但是我一直默默关注船里的大神们每天的输出与分享，不断地吸收新的知识，不停地更新我的知识体系，达到那种即学即用的节奏，为自己当前的工作解惑。还有船里的每一位洋葱儿在自己的专业领域都有着非常顶尖的学术，他们都很大方分享自己的知识与经验，每天互相赋能，心情变得非常开心。与一群正能量、富有才华的同频小伙伴一起阅读、一起航向自己的梦想灯塔，真是一件让人感到喜悦与美好的事。
通过每周的努力、每天坚持半个小时的阅读，我完成了航海前预定的目标：在这100天里阅读20本书。而我是超额完成了28本书，输出28张九宫格笔记，20张视觉笔记，1月份提前完成14条6分钟语音打卡，获得船长芳芳的加持礼物《国学》一套。1月份开始黄金海盗挑战闯关，已经完成12课。
2019年遇见了洋葱阅读，是我这一年来最美好的一件事。现在我用“九宫格”复盘一下，看看我有哪些转变和收获？
1、培养阅读习惯
现在我把阅读方式分为碎片阅读、快速阅读、主题阅读和深度阅读这4种方式，根据自己的时间、书籍的难易程度，选择合适的阅读方式。阅读现在对我来说犹豫一天三顿饭，一餐不读都受不了。而且养成了随身带一本书和一本笔记本的习惯，走到哪里，便在哪里阅读。每天很享受这种独处的时光。
在这100天里，我使用快速阅读方式比较多。快速阅读就好像我们带着游览地图逛迪士尼世界一样，哪些地方我们想去，哪些的地方不想去。我们可以判断出这本书值不值得我们花时间去深度阅读。 通过提问—预习—扫读—切重点—复习这一个阅读流程，让自己确定读书的目的，让大脑对书有兴趣，使之在读书的过程中不无聊。重点阅读自己标记与感兴趣的内容。通过九宫格、思维导图等工具，把扫读标记出来的重点内容再读一遍，并把有用的内容提炼出来，做成读书笔记。
2、提升学习力
阅读、工作和娱乐要怎么把握？我想玩但也想学，阅读是个怎么样的事？阅读是一个向着快乐出发的过程。无缝学习--数字时代学习的新常态，运用碎片时间进行碎片阅读。
上班期间，我是没有太多时间看书。这段时间，我最爱挑战那些难读又不得不读的书。比如自己专业上的理论书，读这些书为了解决自己当前的教学难题，为了轻松而高效完成工作。所以为了快速破解工作中的难题，我就把一本专业书来个大分身，每天上班带上一小章到办公室，利用课余时间去阅读。边读边实践，边实践边输出自己的经验方法给同行们，达到一个复利效应。
每天进行10分钟的碎片阅读更新自己的知识，就像每天都得摄入一定的维生素让我们的身体更健康。维护精力是学习力提升的基础保障，彭小六老师在《让未来现在就来》这本书中，提到很多管理时间与精力的科学方法，用一个哑铃的策略培养了每天20分钟运动的微习惯，还尝试用书中推荐的APP管理时间。通过阅读改变了意识，提升了学习力。
3、提升阅读力
关于阅读能力，彭小六老师在课堂上先让我们对阅读的大脑重新认识。从碎片阅读到深度阅读，我觉得阅读就像游戏打怪升级一样，是要从书中找到我们要的内容，制作成知识卡、概念卡提炼书中的概念、运用RIA便签法思考和学习观点、用视觉笔记来加强记忆与思考。经过这半年来的刻意练习，我现在可以一个小时阅读完一本书，并输出九宫格笔记。
4、提升思考力
何谓学习？学习的本质就是刨根究底。每天坚持阅读，让我们的大脑注入新的知识，这样我们的大脑是活跃的。新知识与常常被使用的知识，以网络的形式存在我们的大脑，有效地应用到我们每一天的生活与工作上，为我们解决了很多困难与阻碍。比如我在研究翻转课堂教学模型的时候，我运用了深度阅读法将智慧教育里多个知识体系的知识点联结在一起。对研究的理论与背景追根溯源，我发现智慧教育的知识体系，有很多知识点是相通的。由一个概念衍生出另一个概念，或者由两三个概念组成一个新的概念。在教学实践中，我把二八法则迁移到我的课堂管理、作业设计、课程设置中，解决了教学中学生不主动学习的困惑。
5、提高行动力
在这100天里，我最常用的两个工具就是小圆点、九宫格。小圆贴就如一个减压魔法师。当我面对一本很厚的书，“小象”拒绝翻开它的时候，我就用切割魔法，用小圆贴贴在每一个章节前，告诉我的“小象”，其实这一本书也不厚啊，每天看一章就够了，大概就十页八页。这样我就更有动力地去看书，更有信心去挑战不是自己专业的，又有一点难读的书，比如哲学、国学、历史。
6、提升知识管理能力
在碎片阅读的时候，我经常会用到一个工具叫印象笔记。印象笔记是一款手机端以及电脑端均可登陆的一个工具。用印象笔记建立自己的第2个大脑，管理自己的知识体系。在我们收集到一些碎片内容进行转化的时候，实际上这些内容就像一块大砖头，怎样把一块一块砖头盖成大房子?把这些碎片收集到印象笔记之后,进行分类，对收集的信息进行加工，定期对信息进行整理，培养整理信息的习惯，建立个人移动图书馆，随时把这些知识调动出来，运用到自己的生活、社交、工作、学习......现在我探索出一套教师个人知识管理体系的有效方法。结合各种APP与印象笔记术去管理教学、学生、时间等等。
7、提升视觉思维
在我掌握洋葱法后，我尝试用视觉笔记输出读书笔记。用图像记录画面，用视觉思维引领思考，共同输入+输出视觉信息，增加理解和记忆。我先从目录中找到全书的框架思维，找到一条主线出来。然后通过阅读章节，确定好笔记的基本框架，用视觉元素转译文字的含义。如我阅读《好好学习》这本书的时候，前后用了九天。先运用快速阅读法阅读了本书的重要内容，提取了核心信息，出了九宫格笔记。 为了不急不躁地体会书中的奥秘，我再次深度阅读，带着问题去思考书中的概念，比如二八法则、三个底层方法，可以应用到时间管理、人脉管理、资金投资计划等，那可否用到我的课堂时间管理？一节课20%讲授，80%进行活动教学。这样的课堂会不会更受学生欢迎，会不会更高效教学？
边阅读边输出视觉笔记，加深了我理解每一章的内容和整本书的逻辑关系，将重点内容进行视觉同传，一是为了加深对书中的内容理解、记忆、思考，二是希望用这个形式把书中的核心内容分享给有需要的人。
8 、提高手绘能力
为了提高阅读效率，我在输出视觉笔记的时候，尝试用ipad+电容笔+procreate的方式，感觉比在纸上手绘更快捷，视觉效果更好。每次画完笔记后，可以很快地保存到印象笔记里的专属书箱里，与书籍配套管理。随时可以找出来分享给朋友。最近我经常用它来画读书笔记，通过刻意练习，现在出图时间快了，也让我养成每日一练十分钟的微习惯。
9、坚持输出与分享
近半年来，我阅读了至少50本书，输出了九宫格笔记和视觉笔记。2019年，在各大社群作了三场关于亲子阅读、视觉漫读的分享课。1月份在书友们的呼唤下，成立了一个叫“红红伴读岛”的社群。在社群里公益分享自己的书单、读书心得、视觉笔记......坚持阅读，乐于分享自己的视觉笔记，链接到了很多作家、阅读达人。
通过阅读丰富了我的知识体系，通过分享让我的内心更加丰盛。洋葱阅读让我爱上分享，让我以分享为快乐。彭小六老师说："分享是一次反复学习的过程。"在每一次分享后，我对知识的掌握更深刻。
在今天的信息环境中，我们短暂拥有一些知识，但它正在迅速失去价值。我愿望自己坚持阅读，做一个终身学习的行动派，把命运的主动权紧紧地握在自己的手中。
100天的结束，这是一个阶段的结束，但也代表着一段新征程的开始。在航海中，我寻觅了一个温暖而平静的自己，写下了自己的梦想清单。
希望自己的未来充满书香味，做一个有深度与广度的女纸。继续与同频的小伙伴们办线上读书会或线下读书会，更希望能创办”洋葱阅读东莞分舵读书会“，用阅读充实着我的生活。
最后感谢小六老师，让我们相聚在洋葱大家庭。感谢阿柚老师的默默付出，让我们快速融入洋葱大家庭。感谢老焦老师邀请我加入他的知识星球，感谢8号超能战队的船长芳芳，带领我们航海的100天，每周给我赋能，愉快地度过这100天。我想说，遇到你们真好，希望可以在线下见到你们，一起读书、喝咖啡。