第535封信|致柏舒柏弘

2020-8-10周一陪娃日记

今天的柏舒4岁0月10天了。

今天的柏弘2岁1月30天了。

本周主题:Unit 24 Lesson 1 Bubbles Song

童言童语:

柏舒:不喜欢看到妈妈生气,不想看到妈妈只对弟弟一个人笑。虽然偶尔不听话,但是内心深处不希望妈妈生气。我说那你听妈妈的话,不要让妈妈生气好不好。你乖乖点头。

柏弘:你是可爱的小精灵,中午吃完饭要拉臭臭,坐在马桶上说拉完了,最后擦完屁股又拉在裤子里了。下次还是要好好说哦,妈妈一点儿也不会怪你,记录下来不是为了取笑或者是让你出丑,只是回首往事,你会会心一笑,大家小时候都一样嘛。谁还曾经不是个孩子呢。

一、数学启蒙篇(《你好数学》绘本、摩比爱数学为主):

1、妈妈学《摩比爱数学》中班笔记

中班1/6

①圆柱体:✓

②守恒:✓

③注意力训练:✓

④故事题运算:✓

⑤多角度分类:✓

⑥迷宫游戏:✓

⑦图形拼摆:✓

⑧方格游戏:✓

⑨周期推理:还需要强化(四个图形规律还是有点儿反应慢一些)

⑩综合知识运用:✓

中班2/6

①统计:

②图形等分:

③数的比较:

④空间方位:

⑤对称图形:

⑥操作中的加法:

⑦神奇记忆力:

⑧数独启蒙:

中班3/6

①平面图形的分与合:

②操作中的减法:

③测量游戏:

④类比推理:

⑤认识柱体:

⑥相邻数:

⑦综合知识运用:

中班4/6

①七巧板---同比例拼摆

②好玩的点和线:

③认识单双数:

④折纸中的数学:

⑤数量等分:

⑥运输游戏:

中班5/6

①火柴思维---图形变换:

②体验时间:

③椎体探秘:

④不等式变换:

⑤基础代换:

⑥差数的秘密:

⑦扑克游戏---计算:

中班6/6

①行列位置应用:

②玩转面积:

③巧数图形:

④精细动作训练:

⑤棋子游戏:

⑥图形重叠游戏:

⑦多维度分类:

⑧综合知识应用:

2、有道数学APP(偶尔用)

3、《你好!数学》绘本

二、大语文:

1、绘本精读(经典绘本+神话故事+成语故事)

①借阅绘本:①baby all:what's for lunch✓②baby all:here comes the food✓③甜心英语what are you doing④7号梦工厂⑤梦幻大飞行⑥艺术大魔法⑦疯狂星期二⑧1999年6月29日⑨糟糕,身上长条纹了⑩会说话的骨头

②成语绘本:

2、洪恩识字:新字+复习(搭配《学前快读600字》的课文指读)(最近坚持了下来)

3、拼音启蒙(单韵母)(魔法拼音王国这套书当做故事讲,大班再重点学习拼音)

4、唐诗三百首(婷婷诗教小程序一首精读拓展,可以看配套视频,早晨起床开始磨耳朵,辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌)

5、三字经(磨耳朵:常爸三字经儿歌-牛听听,睡前指读)

6、声律启蒙|车万育(二丫音频)(磨耳朵+搭配大图点读笔,睡前指读,ahashool课程搭配学习。)

7、儿歌磨耳朵(牛听听清华幼儿)和小球听民乐(喜马拉雅)

8、巧虎视频(每周六或周日一个主题学习)√

三、英语启蒙:

1、贝壳学习规划(后期严格按照这个执行,贵在坚持,加油!)

周四:①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍;②带孩子跳亲子动感时光律动,或家长做给孩子看,次数越多越好;③磨耳朵,单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词:One, two, three little bubbles一个,两个,三个小泡泡Four, five, six little bubbles四个,五个,六个小泡泡Seven, eight, nine little bubbles七个,八个,九个小泡泡Ten little bubbles go pop, pop, pop十个小泡泡,要破了

1.bubble 在儿歌中作可数名词,表示泡泡,它的复数形式为bubbles。 与bubble相关的词语: bubble gum 泡泡糖  bubble bath 泡泡浴

2.pop 在儿歌中作为名词,表示砰(短促清脆的爆裂声 )。在生活中,我们可以这样运用:When I opened the bottle, it went pop. 当我打开瓶子时, 瓶口发出砰的一声。 pop 也可以作动词,表示使破裂,使爆破,比如:I'll pop some popcorn for you. 我要给你爆一些爆米花。A naughty boy pops the balloon with a pin. 一个淘气的小男孩儿用针戳破了气球。

周五:①复习律动;②磨耳朵歌集(12首)大循环30min。

周六:①家长看【亲子游戏时光】视频,学习【宝爸宝妈英语课堂】;②与孩子互动亲子游戏。

1. 家长介绍需要制作泡泡液的工具,洗洁精,洗手液,盆,勺子,水。P: Let's make some bubble solution.我们来做泡泡液吧。We have a spoon and a basin.我们有一个勺子和一个盆。We also have some liquid soap, dishwashing liquid and water.我们还有一些洗手液,洗洁精,水。

2. 家长和宝贝一起把洗洁精和洗手液挤到盆里,然后往盆里加水,最后用勺子搅拌盆里的液体。P: First, we add some dishwashing liquid and liquid soap.首先,我们来把洗洁精和洗手液放到盆里。K: OK.好的。P: Very good. Then, we add some water.非常棒。然后,我们来加一些水。K: OK.好的P: Now, we take our spoon and we mix it all together.现在,我们来用勺子搅拌把它混合在一起。K: OK.好的。P: Do you wanna try?你想试一下吗?K: Yes.是的。P: Wow, look, so many bubbles.哇,看,好多泡泡。

3. 家长拿出泡泡棒,并做吹泡泡的动作引导孩子吹泡泡,然后家长唱着儿歌,孩子吹泡泡,唱到pop的时候去戳泡泡。P: Awesome, here is the bubble wand. Let's blow some bubbles.真棒,这是泡泡棒,我们来吹泡泡吧。K: OK. 好的。P: “One, two…ten little bubbles go pop, pop, pop.”Let's pop some bubbles, Vivian. Pop, pop, pop.我们来戳泡泡吧,Vivian。戳,戳,戳。Very good job, it's so much fun.非常棒,真好玩。

周日:①做另一个亲子游戏;②磨耳朵30min。

1. 家长把10个积木,11本书,12支彩笔随意放在地上,并让孩子帮忙收拾。P: Look at this mess. There are so many things on the floor.看这乱七八糟的,地上有好多东西呀。K: I know. 我知道。P: Let's pick them up. Can you help me?我们把它们捡起来吧,你能帮我吗?K: Yes.可以。P: OK.好的。

2. 家长引导孩子把积木捡起来放在盒子里,孩子一边捡积木,一边数数。P: Look, this is a box for the blocks. Let's put the blocks in the box. Okay, ready?看,这是放积木的盒子,我们把积木放在盒子里吧。好的,准备好了吗?P: Yes.准备好了。K: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。P: Very good job. Ten blocks in the box.非常棒,盒子里有十个积木。

3. 家长让孩子收拾书,并把书放到书架上。孩子边收拾书边数数,数到10之后,家长帮忙孩子数11。P: Next, let's pick up the books.接下来,我们来收拾书吧。K: OK.好的。One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。P: Eleven, eleven books. Very good. 十一,十一本书。非常棒。Now, can you put the books on the bookshelf?现在,你能把书放在书架上吗?K: OK.可以。P: Very good, thank you.棒棒哒,谢谢你。

4. 孩子收拾水彩笔,并把彩笔放在盒子里。孩子数到10之后,家长帮忙数 11和12。最后家长提醒孩子玩游戏之后要把玩具收拾好。P: Now, let's pick up the water color pens.现在,我们来收拾水彩笔吧。K: OK.好的。P: Ready?准备好了?K: Yes.准备好了。One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。P: Eleven, twelve, twelve water color pens.十一,十二,十二支水彩笔。Thank you so much. It’s so clean.非常谢谢。真干净。K: Wow.哇。P: Next time, put away all your toys after playing with them.下次,记得玩好玩具后把所有的玩具收起来。K: Okay, Papa.好的,爸爸。P: Good girl.好孩子。

周一:①做游戏复习;②磨耳朵30min。

周二:①家长学习绘本视频和绘本文图;②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍;③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍;④磨耳朵绘本音频1遍。

周三:①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍;②绘本音频1遍;③拓展绘本;④磨耳朵绘本音频大循环。

2、叽里呱啦(贵在坚持!!!)

3、分级阅读《牛津树》、《红火箭蓝盒》、《培生幼儿》、《海尼曼合集》、《Razaa,A合集》

4、线下课(coco老师英文童谣课)

5、Hello杂志老母亲自学

6、《Get set go》教材+点读笔(熟悉教材)

四、大科学:

1、《你好,科学》系列绘本

2、乐高,磁力片,工程车系列等开发性玩具。

3、妈妈学年糕妈妈乐高课笔记

第二阶段:动物课

①动物课2-1去动物园

②动物课2-2小鱼Nemo找朋友(结构课)

③动物课2-3小蚂蚁搬家

④动物课2-4慢吞吞的小乌龟

⑤动物课2-5摇摇摆摆的企鹅

⑥动物课2-6两只毛毛虫

⑦动物课2-7长鼻子的大象

⑧动物课2-8长颈鹿吃叶子

五、艺术启蒙:

1、古典音乐牛听听睡前熏陶

2、蜡笔画(涂鸦),涂色,贴纸

3、每周两次架子鼓课

六、幼儿园作业:

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