亲子说服力课后功课

有一个和谐的亲子关系，是我一直心向往之的。亲子课程上了不少书，书看的也挺多，道理貌似自己也能讲出来一些，可是在面对儿子不爱学习，爱玩游戏，不打扫卫生，不谦让妹妹的时候，总有一股气不打一出来的感觉，有时看他好，有时看他不好，大部分时候就是看他不顺眼，他怎么做都不对。可是我自己内心里却不想要这样的呈现，这是我的儿子呀，我这样排斥他，这样讨厌他，孩子能够感受到妈妈什么样的能量。一个孩子在妈妈面前都战战兢兢，谨小慎微，这样的孩子以后还有什么力量面对他的人生？所以我痛定思痛，我想改，我想提升自己的智慧，想好好陪伴孩子。然后我先从自己下手，少看手机，自己不断的学习，早上晚上做功课，心想给他做一个示范，妈妈都在这么努力学习，你有什么理由不努力？在行为上不断的去发现他的优点，表扬他（我觉察之前都有点故意作秀，虚情假意），然后再就是要求他的爸爸也必须学习，给孩子创造环境。我认为我做的挺多了，可是效果依然不好。通过昨天晚上阿布老师引领我清晰效果不好的原因有以下几点：

1、我没有立在一个“我是因，世界是果”的信念上，而是有一个强烈的索求，我做好一切都是有一个你也要好的一个要求，有求在里面。

2、教育孩子没有在核心上下功夫，而是在行为上下功夫。所以付出那么多精力，感觉还是不好。

3、阿布老师说的错误认知里面的五条我占了四条。尤其是我是你妈，我为你好，你要听我的格外强烈，不允许孩子有自己的隐私和声音，不听我的我就治你。

4、我没有在亲上下功夫，你努力学习了，你达到我的标准了，我就接纳你，拥抱你，你不符合我的标准，你做了一些我认为不好事情，我就排斥你，讨厌你。

为什么要跟着阿布老师学呢？阿布老师是过来人，阿布老师不是在讲道理，而是用生命在呼唤，感觉听阿布老师分享的视频就像自己生活中的每一个片段一样，我们所经历的阿布老师都已经经历过来了，而且阿布老师能有今天的穿越，一定是有非常好的宝贵的心法，所以我非常的渴望紧跟老师步伐，也让自己打开心扉。

古代人造字呀，都是接通祖宗智慧的，古代的亲旁边有个刀，犯罪都会用刀刻在身上，犯罪的人会被人嫌弃，只有人亲人不离不弃。在古代，犯罪有陋习是多么让人不堪的事情，可是亲人们都能不离不弃。

今天我的儿子没有做什么伤天害理的事情，没有做什么特别出格的事情，就是生活中的一些小事，就是有时上网课偷看几个视频，屋子乱不收拾，晚上看电视玩游戏不睡觉，我都看不上他，这还是亲人吗？

作为妈妈，我要像大地一样默默的承受，无论孩子发生什么，都默默的包容，温暖的接着他，让孩子在妈妈这里面能够感受到什么是温暖。如果我给不了他温暖，他一定会早恋，因为他需要从别人那地方获得温暖，或者他以后的婚姻会以讨好的模式去迎合女方，孩子会失去自我。

再来说说这个说，是言+兑，意思要说话算话，兑现承诺。再看我自己有多少次依着自己的性子说变就变，和孩子说好的事情，随自己的心情来定，心情一不好，之前说好的事情就有各种理由为自己辩解，自己总是有理。

再想一想，真是可悲可恨呀！这社会谁又喜欢这样喜怒无常的人呢？只有自己的孩子在默默的承受着，只因为我是他们的妈妈，他们没有办法离开我，只能做我情绪的垃圾桶，写到这里，我有想哭的感觉，我感觉我的两个孩子多么可爱，凭什么他们要生到我这样的家里？同时我又好欢喜，感恩自己的一直的持续学习，让自己有觉悟的时刻，感恩身边有这么多的伙伴老师，不断的唤醒，不断的引路。

我的孩子其实有一个非常美好的画面，他想做一名医学工作者，想获得诺贝尔奖攻克医学难关，帮助更多的人。我不仅没帮孩子继续共建他的画面，我在不觉知的时候会打击他，就你这个样，还医学诺贝尔奖连大学都不一定能考上，晚上不睡，早上不起，你比别人多用功了多少，你能超越别人？这些话经常在我嘴里冒出来。没有做孩子能量的加油站，在做孩子能量的拖油瓶。老师布置的功课特别棒，话在出口之前问问自己，他在你心中他是谁？

今天的案例分享：

孩子带着手机骑自行车去姥姥家送菜，同时帮姥姥调手机上的字体大小和修煤气灶上的电池，回来的时候顺便帮我买点肉，他很开心的出发了（因为昨天晚上9点我们在开沙龙时他答应了要睡觉，沙龙结束他却在客厅看电视，我就很生气，就把他的电子产品都给收了，要他对自己的行为承担责任），他是11点钟出发的，在姥姥家忙完了11点半。可是12点还没回家，按理说十分钟就到家了，我内心里就有各种的想法，拿着手机了，又在那玩手机，不回来。此时我想起今天的功课，话说出去之前想想他在你心目中是谁？我调整了画面，我看到一个14岁的少年冒着小雨骑自行车去姥姥家送菜，而且很耐心的给姥姥调整手机，并指导姥姥怎么用。同时去买了电池给姥姥家煤气灶上安上电池，他是一个有爱心有孝心的好孩子。调整好画面以后，我给他打电话，“问孩子，你到哪了？”而不是像原来的模式，“你是不是又在玩手机？怎么还没回家？”儿子说：“妈妈，我给姥姥忙完后去了一个超市，没有卖五花肉了，又去另外一个超市，而且排了很长时间队，刚买完，我这就回家。”我嘱咐孩子路上慢点，孩子回来后，我对他说了声“谢谢孩子，有你真好”，孩子脸上露出的笑容真好看。当我内心里没有恐惧，没有担心，没有自己创造的那些不好的画面时，世界呈现的都是他本来原有的样子，所有外在的呈现，都是我内心画面的投射。我的信念有多坚定，外面呈现的就多真实。

感恩阿布老师，感谢您的温暖陪伴。从此刻开始我要先活出自己心花怒放的生命，孩子的人生交给他们自己体验，我只在旁边温暖陪伴，让孩子在妈妈这感受的只有爱和温暖，没有恐惧和伤害，我爱我的宝贝，我爱我的家！

感恩我的“皮夹克”

感恩我的“小棉袄”