凯乐恩思维导图认证班第九期DAY2作业

        第二天学习，一开始的复盘形式也是轻松且有效的。开始上课时苏娟老师让大家都围着一个圆地毯坐好，然后拿着打印好的ppt让我们复习昨天的内容，ppt一张一张传下去，每个人都安静且认真地思考和回忆。然后苏娟老师问我们是否还有疑问，帮我们解决了这些问题。

        今天的新学内容包括记忆方面、关键词笔记法和时间管理。以及做了喝茶、一周计划和沙龙活动策划的导图。记忆分为三类：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆是利用眼耳鼻舌身五感来产生的，但是时间极短。短时记忆时间也不超过15秒，我们对于短时记忆的组块容量是7加减2个组块。如果要由短时记忆转化为长时记忆，就需要用到编码或者图像力了。影响记忆的五个主要因素是重复性、差异性、关联性、初期效应和近期效应。

        在讲关键词笔记法的时候，先让我们自己做了一个关键词笔记法和传统笔记法的比较便利贴上墙，分析了关键词笔记法比之于传统笔记的优点。随后讲了关键词笔记法的步骤：一、阅读全文；二、思考大类；三、划出关键词；四、构建思维导图。苏娟老师先带我们一起用《米老鼠》来学习这个规则，随后我们自己用《喝茶》来应用这个规则。

        时间管理也是分为四步，首先发散出你必须做和想要做的事，然后进行两次收敛，第一次收敛标出必须做的事并排出顺序，第二次收敛注明这些必须做的事情的时间，接着把这些记录在手机软件或者记事本上，规划时间去做，最后思考有些事情是不是可以请人代做。

      今天的课程最后是以小组为单位制作导图，大家齐心协力，画了一幅都很满意的作品出来。

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