【699】幼儿园亲子阅读之《疯狂大追捕》

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第699天。

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《小超人儿童语言启蒙绘本》还有专门帮助孩子学习语言的绘本。没错，而且是跟着小超人布斯一起经历各种冒险和奇遇。

《疯狂大追捕》是《小超人儿童语言启蒙绘本》系列绘本中的一本，这些绘本都是围绕小主人公小超人布鲁斯展开的。他可忙了，抓坏人，吃美食，变魔术，生活特别丰富，小读者们跟着布鲁斯可以认识到特别多的事物和词汇。

在这套书中的每一个绘本中，都有着贴近孩子生活的一些名词，动词，形容词，还有拟声词。因为绘本的主题非常地丰富，所以这些词汇的内容涉及到饮食，四季，生活等等各个方面。特别适合两三岁的小朋友来扩大词汇量，绘本里还把希望孩子了解的词汇用更大的字体单独地着重展示出来。对于正在为上学做准备的小朋友们来说，也可以用来学识字。

这套绘本的作者是达斡尔族画家吉雅奥德。达斡尔族是中国的少数民族之一，所以这套绘本也是我们中国绘本作家的原创绘本哦。著名童话大王郑渊洁老师为这套绘本写了推荐语，他说吉雅奥德喜欢为孩子画画，他用画笔将自己对世界的观察表现出来，让孩子开阔视野，希望孩子们喜欢她的话，并从中受益。

我们看这本《疯狂大追捕》中的小超人布鲁斯，从封面开始就很吸引我们的眼球，疯狂大追捕想必应该是小超人抓坏人这样的情节吧。不过封面上这个人物戴着个眼罩，看上去很厉害的样子，可是他的脸蛋被人给你捏住了，那他到底是小超人呢？还是小超人要抓的坏人呢。小朋友就会忍不住想要翻开书看一看是怎么回事。

绘本里的小超人被作者吉雅奥德刻画得非常生动立体，他笔下的坏人也很形象，他总是能够创造出各种有趣的场景，既抓住了孩子的注意力，又能够引出新的词汇，给孩子带来新的学习机会。既然是语言启蒙绘本，这本绘本是怎样满足了孩子学习语言的需要的？

宝宝在两岁之前都是在积累词汇量和感知语言规律的过程，通常孩子会在一岁到一岁半之间开始说出第一批词汇，在一岁半到两岁之间开始说出第一批句子，通常是两个词组成的简单句子。两岁之后因为有了前两年的积累，孩子的表达能力和理解能力会迅速提升。这个时候如果我们读绘本，可以着重强调一些意思相对的形容词，表示概念的名词，表示动作的词。孩子就会感兴趣也会跟着说，刚好两岁左右的孩子也开始有一定的逻辑思维能力了，去理解这种有故事主线的绘本，所以像《疯狂大追捕》这样既有简单故事情节，又有孩子所需要学习的词汇，就特别适合这个年龄段的宝宝了。

这套绘本适用的年龄范围其实是很广的，两岁到六岁，甚至于更大的孩子都适合来读。一方面，故事的情节贴近生活又有趣，画风生动可爱，大小宝宝都会被吸引。另一方面，绘本里面的词汇有些简单，比如说胖和瘦，冷和热。有一些相对复杂，比如气喘吁吁，结结实实。这种设计本身就可以满足不同年龄段孩子的需求。比如，两三岁的孩子可以学习胖瘦这样简单的词汇，而快上学的孩子则可以学习一些里面的成语，或者有复杂结构的词。

我们看到孩子学习认字并不是一个死板的过程，很多孩子抗拒认字就是因为识字被当成一个任务了，被要求去完成，其实绘本是非常好的文字启蒙的载体。孩子最开始会把文字也当成是一个图案去看，慢慢的孩子可以识别出文字和图画的区别。比如两三岁的孩子会用手指去指文字，这其实是孩子在为未来认字做准备啦。这时我们可以很自然地读出来就可以了，但不要求孩子学会，因为孩子还没到学习认字的年龄。在这个过程中，孩子会去辨别、记忆、积累，到了学龄前自然就会为识字做好了准备。并且每个孩子学习的节奏和速度都不一样，给孩子耐心和等待非常重要。

这本绘本延续了超人主题一贯的惩恶扬善的基调，并且抓捕坏人的过程也是曲曲折折，有挫败，有反击，但无论多难，小超人都坚持下来了，最终取得了胜利。这为孩子传递了一个信念，那就是邪不压正，好人总会战胜坏人，干坏事总会被抓住，并且遇到困难只要坚持到底，就会成功。

绘本中还有一个小细节，胖瘦兄弟被抓住后说，监狱里好无聊，我们以后再也不干坏事儿了。并且看看他们在监狱里那个糗样儿，画面好凄凉，这又是在为孩子传递另一个信息，那就是扰乱治安做违法的事，最后会失去自由，就不能去做自己想做的事儿了。

这是一个非常有意义的关联，为孩子的法律意识种下了一颗稚嫩但是有重要的种子。故事的结尾有个意外的小惊喜，那就是当小超人去冰箱里找东西吃的时候，突然他身后出现了一个影子，看上去让人有点儿紧张，结果继续往下看，才发现原来是妈妈。真是想不到，那么厉害的小超人原来竟然是个宝宝。这个情节的设计会特别引起孩子的共鸣，其实每个孩子都会幻想自己是个超人，都希望自己能拥有超能力，能把坏人打败抓起来。

在孩子的自我意识爆棚的时期，他们会特别希望能够证明自己特别厉害。特别了不起，这个时期最好的做法就是尽可能地放手，只要安全健康，孩子自己做主做决定。这样可以帮助孩子顺利地度过自我意识的敏感期，更加地自信独立，然而在实际的生活中，可能孩子这样的愿望未必能够时时处处得到满足。

那么当孩子看到这样的绘本，就会把自己代入到故事情节当中，进入一种想象，想象自己也像小超人那么厉害。甚至于读完了绘本，还会继续想，这个想象的过程对孩子来说就像是自己真的做了一次小超人那样，孩子内在那个想要证明自己很厉害的需求，在绘本中得到了满足，会感到很兴奋。他们会有一种如饥似渴的感觉，会沉浸在故事中，这个时候千万别去打断孩子，如果孩子自己说自己就是故事中的小超人，也千万不要打击孩子，允许他们自由自在地想象。

这套绘本里还经常会设计一些小细节来提醒孩子，一些生活中需要养成好习惯。比如，妈妈提醒小超人布鲁斯说晚上吃甜食对牙齿不好，还会长胖啊。还有另一本《美食吃不停》中也提到吃了甜食之后要漱口或者刷牙哦。爸爸妈妈可以善加利用这些小细节，当然不需要特别教育孩子应该怎样，只需要把这些文字着重读出来，孩子自然就吸收到了，当孩子想吃太多甜食或者需要刷牙的时候，可以引用小超人的故事来提醒孩子。

那么，我们要怎样为孩子读这本绘本呢？

一是绘本中需要孩子着重掌握的词，在书中都以更大的字体标示出来了，而且每一个词，除了出现在句子中之外，还在对应的图画附近位置以更大的字体又印了一遍，所以我们在读的时候也需要去强调这些词汇。

二是我们可以用声音或者动作做一些形象的补充，来介绍绘本中一些比较难懂的词汇。比如小超人被冷冻枪冻住了，好冷啊。再比如小超人发射了黏糊糊的泡泡糖射线，还有胖瘦兄弟走了一段很不好走的路，好扎脚，滋溜，滑溜溜的，好烫啊，火辣辣。这套书还有个特别贴心的地方，那就是每本书的后面都有一个小游戏，有迷宫游戏，涂色游戏，还有视觉大发现。

这本《疯狂大追捕》结尾的游戏是找不同，我们可以去给孩子买找不同的绘本，或者在网上找到找不同的游戏图片，打印下来和孩子一起玩，可以锻炼孩子的观察能力和视觉搜索能力。