有段时间会说话的驴很火，那时候儿子还很小，我觉得挺好玩的，就买了一个给他，谁知道给他打开开关的那一刻，把他吓哭了。当时爸爸直笑他太胆小，后来慢慢的他长大了。也会是不是的害怕一些东西，比如怕黑，怕一个人走楼梯，怕看不到妈妈，不允许爸爸在嘲笑他，因为我知道，恐惧是孩子。成长中必须经历的也必会拥有的一些东西，就像我们成人也会去害怕一些东西，我们的内心也会有恐惧，孩子也一样。
在儿童恐惧心理学这本书中，作者提到恐惧情绪并非一直都是负面的，有时他们对儿童的成长是一种有力的刺激，因为恐惧情绪能够帮助儿童避免某些危险，并帮助他们在将要面临的不同人生体验面前做好准备。
如何读懂儿童的恐惧情绪，最简单的方法就是涂鸦，作为家长可以从孩子的涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪，孩子表达情绪最直接的办法是用嘴巴说，但是对于孩子来说用说语言来表达出恐惧的情绪是非常困难的，而涂鸦是最直接也是最简单的。绘画涂鸦是孩子发挥情绪最简单也最重要的手段，这是孩子打开了一扇与父母沟通的窗户，父母和教育者在于与孩子相处中要时刻观察孩子通过行为表现出来的恐惧：行为退化，与年龄不符的尿床，有异常行为举止，暴躁易怒，喜欢独处，对任何事物提不起兴趣等等。在孩子涂鸦时我们需要观察孩子的握笔姿势，下笔位置，画的线条，圆圈等等来判断孩子的心理情况。
《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》这本书教会家长读懂孩子想了解孩子的恐惧，接纳孩子的情绪，给孩子一个健康的心理环境。帮助孩子克服害怕胆小，做自信勇敢快乐的儿童。
作者埃维·克罗蒂心理学家和教育学家，他在米兰开办了一家笔迹学学校，经常在报纸和杂志上发表有关笔迹与心理学关系的文章。
阿尔贝托·马格尼外科医生和心理治疗师埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。
每个阶段的孩子会遇到不同的恐惧情绪，这些情绪跟他所遇到的环境，父母的教养态度有关系。18个月以前的孩子观察他们的涂鸦主要看三个内容：占用纸张空间、所用的力度和主要形状。当孩子用画圆的动作将整张纸填满时，表明他们的气质是外向的，及一种让他们能够在自己之外的环境中感受良好的天性。用带有棱角的线条和克制的动作涂鸦的作品。体现了儿童的内向性格。当孩子的绘画图形主要是圆圈，这代表着亲切，代表他们投射出的第1个他们已知的形状——脸。
18个月到3岁，这个阶段的儿童已经能够保持平衡和独立自主了，并且好奇心很强。这个时期的孩子会自发的使用一种新的方式涂鸦，其中至少包括两种类型，形状和图形。虽然他们的涂鸦是一些非常基本的表现形式，但背后却隐藏着一个复杂的世界。
3到6岁是一个生气着说“不”却没有明显原因的年龄。这个时期的孩子的恐惧，大多数来源于与家人的分离，孩子的分离焦虑。这个时候他们很害怕听到惩罚和狠话，还有哪些吓人的故事。在儿童仍然有限的经历中，他们相信成年人给他们讲述的内容，并赋予人类和动物超自然的能力，然后他们就会对此产生恐惧。还有一些恐惧是父母无形中传递给孩子的，比如父母怕一些东西，那么孩子就会模仿父母的行为举止，孩子也会害怕。
这个时期父母对孩子最好不要有过高的要求，对他们的惩罚也要适度且有一定的标准，尽量不要表现出惊慌和着急，我们必须尊重他们的恐惧情绪，不嘲笑不责骂。
6到八岁。这个年龄段的儿童倾向于嫉妒那些拥有比自己的东西还多的同龄人，他们开始脱离母亲，但对于母亲的情绪和感受仍然非常敏感。虽然这个年龄段的孩子仍然依赖母亲，但是情感上已经开始和母亲分离。他们大多数的恐惧情绪与家庭和学校有关。
在儿童的意识中，他们并不希望惩罚自己的人是父母，然而在无意识中父母就是惩罚自己的人，所以在儿童的恐惧情绪中，他们给父母带上了幻想的怪物这一面具。
还有一些恐惧来自于家长的叮嘱，父母的过度保护会使儿童失去自信心，他们因此害怕一切，所以有的时候还是需要让孩子去冒险，去探索，去勇敢的摸索。
8到12岁，这个时期的儿童情绪不再那么不稳定和具有威胁性，因此也更容易控制这个时期他们更平静更从容，知道如何自然的处理自己的情感。这个时期的儿童，内心的恐惧与学校有关，与成长有关，与身体正在经历的变化有关。这个时期父母要非常小心的处理自己对孩子的学业和成绩的担忧，避免对他们提出过多的要求。对他们有要求，但不要过于完美，让他们明白，他们不是唯一一个遇到某个困难的人，我们也曾遇到并且克服困难。
通过阅读《儿童恐惧心理学 从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》，了解孩子的恐惧情绪，并加以正确引导，正常的恐惧情绪让我们学会从容面对，作为家长，我们不需要低估儿童恐惧情绪，也不要表现出过度的焦虑，孩子的恐惧情绪更多的是被理解而不是被治愈。从出生至12岁儿童的父母，学前或小学老师，心理咨询师或心理学爱好者都可以读读此书。