第六十四篇 每日计划2
(接上篇)
7）意志品质训练
由于在儿子3-4岁的目标中有一项是训练他不怕困难，百折不挠的精神，我想通过他玩儿的时候加以引导来达到目的，并且还精心地选了些道具。在所有的玩具中，儿子喜欢并且能够成为道具的有两种：拼图和乐高玩具。
在每天给他讲书的环节中，我刻意增加了不怕困难的内容，反复地给他讲如《失败不可怕》，《再尝试一次》，《输了不放弃》这样的图书，教他正确的思维方式和面对失败和困难的态度。
当他玩儿拼图或乐高玩具时，由于他年龄太小，开始时总是无法按照指导图完成，每次他完不成让我帮忙或气的哭闹时，我就会告诉他失败不可怕，输了不放弃，拿出再尝试一次的勇气，就能把事情做好。慢慢的这几句话就成了他的口头禅，当他拼图或玩儿乐高玩具遇到困难时，他总会自言自语地说这几句话。虽然有些拼图和乐高的难度比较大，他自己无法独立完成，最终也是在我的帮助下拼好的，但是我相信面对失败和困难的意识和态度会逐渐变成他的下意识行为。
8）其他
除了以上列出的内容，平时的其他时间基本上都是陪他玩儿。每天陪他玩儿的内容不是非常固定，根据他的喜好和幼儿园老师布置的内容。儿子现在比较喜欢玩儿的有超级飞侠，汪汪大队的人物玩具，反而对小猪佩奇不太感兴趣了。不过不管什么都好，只要他玩儿的开心就行。另外，我允许他每天看几集动画片，大约30-40分钟。这恐怕是他一天中最快乐的时候。
2. 周末
儿子平时上幼儿园，早上是我和孩子妈妈轮班送他，晚上姥姥姥爷轮班接他，一直等到我和孩子妈妈其中一个到家后再离开。我和孩子妈妈都是每周末只休息一天，我一般都是周日休息。所以周日都是我来带他。周六孩子妈妈带他就一天比较随机，有可能出去玩儿，也有可能一直在家里。周日我带他的时候是有计划安排的。
1）户外活动
我一般上午都会带他去户外活动，比如游乐场，海边，爬山，踢球等等，运动和娱乐为主。由于我平时对他比较严格，他对也我比较排斥，可这个时间就是我们关系最融洽的时候，因为这个时候我不会对他有任何限制，基本上都是按照他的想法让他随性地玩儿，只要他开心高兴就行了。
2）打扫卫生
儿子周末几乎不睡午觉，不是他不困，而是他可能觉得睡午觉是浪费时间，在幼儿园其他小朋友都睡，他就别无选择了。可到了周末他就丝毫没有想睡觉的意思。我也就由着他，这样他晚上可以早点睡，第二天就不至于起不来了。
通常吃过午饭后，我就带领他打扫卫生。
前文说他，他把打扫卫生当成游戏，乐此不疲地干着，还觉得非常有趣。虽然最后基本还是我来做，可是通过这个方式可以让他不觉得劳动是件苦差事，同时也可以提高整洁感。
3）角色扮演游戏
打扫完卫生，我通常都会带他玩儿角色扮演游戏。就是按给他讲过的书分出各个角色和台词，让他扮演主角或其他有正能量的角色，我来推动情节的进展。孩子的记忆能力真是超出我的想象，对于他比较熟悉的内容，他有时候会完全记住这个角色在什么时候说话以及说的内容。
而且他表演的时候非常认真，有时候看着他的神态和语气我会笑得前仰后合，他也会不知所措地跟着我大笑。
4）右脑训练
读过前文的朋友都知道我对右脑的训练比较重视，但是苦于还没有找到合适的培训班，就只好尝试自己教他。我目前找到的课程是《右脑训练营》的视频，应该是很老的右脑教程。考虑他的年龄和接受度，我一周只给他看1-2集。目前为止，他还是比较愿意学的。有时平日的晚上还问我能不能学。说实话我比较担心效果，因为看视频和听老师现场讲课互动的效果毕竟还不一样。如果有朋友知道效果比较好的培训视频，请分享一下。
5）读书
平时只是晚上睡觉前给他讲故事书，周末我会给他讲一些知识性的书，也让他自己看。现在的状态是他装模作样地看，但是我知道他基本上看不太懂，也听不太明白。所以通常几分钟他就不耐烦了。我也不会逼着他看书，我只是想让他养成读书的习惯。我现在在考虑怎样能引起对知识的求知欲和好奇心，这样引导他就会非常容易.
6）其他
除了上面做的，其他时候就是他玩儿的时间了，无论他玩儿什么我都基本不加干涉，只是在旁边陪着他，配合他。另外有时候也会带他出去找别的小朋友玩儿。
儿子回来以后，感觉每周都过得飞快，我知道他很快就会长大，也知道他会越来越不好管了。不管怎样，我们都会陪在他身边，参与他成长的过程，同时也享受着他给我们带来的快乐。(完)