上党分舵共读书作业W1D3

作业：用自己的语言描述两类学习，并举例说明！

两类学习分为：

        一、以知识为中心的学习（学院式学习、比如为了考试、考核、考证等外在因素的驱动）。

        二、以自我为中心的学习（成人学习，希望解决问题、提升能力和自我实现内在因素的驱动）。

        17年的春天，我考入了某单位，岗前培训三个月，在学习的第一天，领导就说如果到了规定的时间无法通过系统考核，一样不予录用，我看着桌上堆得高高的政策书，想的是，我一定要好好学习通过考核。

        但是在后期学习过程中，我发现学习到的知识和我的切身利益息息相关，我开始主动学习，主动去专研每一个政策。

        在学习“4050”人员福利政策的时候，我突然想起我们家的亲戚，非常符合国家给与福利待遇的人员，于是下课后，我急忙给她打电话，问清楚她的所以资料，然后又用了几天翻遍了所有的政策文件和实施文件，并且帮助亲戚真正解决了该问题。不出所料，在最后考核的时候，这是我学的最好的政策。

        从我的整个学习培训阶段，就是从最初的以知识为中心学习（为了考核）到以自我为中心学习（希望解决问题），这种学习类型的转变，从外在因素到内在因素的转变，并且实实在在的解决了问题，让我体会到了学习的乐趣。‘