我跟大家推荐《一次打死七个》并说这是一则好童话故事，它鼓励孩子做一个勇敢的人，之后有人表示该童话三观有问题，不适合儿童阅读。
四十年前阅读《格林童话》和《安徒生童话》的记忆已模糊，但机智勇敢的小裁缝给我留下了深刻印象，那种充满好奇与惊险的体验却还在。
也许成长中有太多不可预料的因缘际会，阅读童话也算一种吧？好奇心的满足带来的兴奋持续至今，想像力的训练也在这一时期达到了巅峰。
我推荐这则教人勇敢的童话，担心使用《一次打死七个》有标题党之嫌，故而以德译中文版《勇敢的小裁缝》为出发点，以飨读者诸君。
夏季的一个早上，小裁缝坐在窗口的台子旁边，认真地缝衣服。 果酱面包放到旁边。这时候，糖浆的气味传到了墙上。墙上有大批苍蝇，它们闻到气味，成群结队地飞到面包上来了。小裁缝叫道：“真讨厌，别碰我的面包？”小裁缝随手拿起一块毛巾往上拍打。
他把布拿起来一数，有七只死苍蝇。他不得不佩服自己的勇敢，说：“我可真了不起，应该叫全世界的人都知道我的壮举。”
小裁缝急急忙忙地剪了一根带子，缝好，用大字母在上面写着：一下打死七个。
小裁缝把带子系在腰上，准备出去闯荡世界了。他临走之前，只带了一块干酪和一只小鸟。
他立刻起程，顺路来到一座山上，那里坐着一个魁梧的巨人正四面观望，非常逍遥自在。小裁缝向他走去，跟他打招呼。
巨人轻蔑地看着小裁缝没有理他 。
小裁缝见到巨人轻蔑自己，便把上衣解开，对巨人说：你肯定不知道我是一个如何了不起的人。
巨人看见“一下打死七个”几个字，以为裁缝打死的是七个巨人，对这个小伙子才稍微有点敬意。不过他还要试试小裁缝的身手，就拿起一块石头，紧紧捏着，滴出水来。
小裁缝说：“只是这样吗？太简单了。”他把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，捏得汁水直朝外流。
巨人吓了一跳，巨人又拾起一块石头，朝上扔得非常之高，过来很久才掉下来。
小裁缝说：“扔得好，但是石头还是要落到地上的。我要扔一个给你看，叫它简直不回来。”他拿出口袋里的鸟往上一扔。朝着高处飞去，不再回来了。
巨人热情的邀请小裁缝进他的山洞。 山洞里还有几个像小山一样大的巨人。
晚上巨人叫他躺到床上去睡觉。裁缝觉得巨人太大了，只好从他们中间移到床边上。半夜的时候，巨人以为小裁缝睡熟了，起来拿了一根大铁棍，一下把床打断，他们以为把这小裁缝杀了。第二天，巨人们大吃一惊，小裁缝毫发无损，这下巨人们都惊恐地跑开了。
小裁缝又一直朝前走。他游历了好久以后，走到一座王宫的院子里，人们都看到小裁缝带子上写的几个字：一下打死七个。
他们就去报告国王。国王觉得不错，就派人把小裁缝请回来。
他对小裁缝说，如果你能杀掉森林里两个巨人，国王就把他的女儿给他做妻子，并且把半个王国给他做陪嫁。
小裁缝听力以后就去森林里面，左右看望。过了一会，他看见两个巨人躺在一棵树下面睡沉。鼾声把树枝震得上下动摇。小裁缝赶快捡了满满两口袋石头，带到树上去。他到了树上，骑在一根枝子上，正坐在睡觉的巨人上面，把石头一块一块地向一个巨人的胸口丢下去。巨人好久都不觉得，最后醒了，撞撞他的同伴说：“你为什么打我？”另一个说：“你在做梦吧，我没有打你。”
他们又躺着睡觉，裁缝对第二个巨人摔下一块石头。
第二个叫道：“你为什么打我？”
第一个回答说：“我没有打你。”他嘴里叽里咕噜的。
于是他好像疯了一样跳起来，把他的同伴朝树上撞去，树都发抖了。另一个用同样的手段对付他，他们非常愤怒，拔起树来，互相乱打，打了很久，最后两个人同时倒在地上死了。
裁缝从树上跳了下来，他拔出剑，用力在两个巨人胸口刺了一剑。
小裁缝回来见到国王并说了这一切，国王不相信他的话，让骑兵们到森林里面去看，只见两个巨人浸在血泊中，周围放着拔出来的树，国王只好兑现了他的承诺。
过了不久，公主在夜里听见小裁缝说梦话：“徒弟，给我做贴身短袄，给我补裤子，不然，我就要用尺打你的脑袋。”
于是她知道了丈夫的出身，第二天早晨公主向国王说出小裁缝的秘密。
国王想了想对她说：“今天夜里你等他睡着了，把卧房的窗户打开，我叫侍卫们进去把他捆了，运到船上，送到外面去。”
国王的一个仆人听到了这一切。因为他很佩服这位小裁缝，就把全部阴谋都告诉了他。
晚上，小裁缝在平常睡觉的时间，同妻子一起上了床。她以为他睡着了，就偷偷起来开窗，然后又躺下。小裁缝假装睡着，故意尖着嗓子叫道：“徒弟，给我做贴身短袄，给我补裤子，不然，我就要用尺打你的头！我一下打死了七个，杀了两个巨人，难道还怕那些侍卫吗！”
在房门口的那些侍卫听见小裁缝这样说，大吃一惊，赶紧跑了，再也没有人敢碰他一根汗毛。从此小裁缝在这个王国快快乐乐的生活下去。
有人说这则童话故事太暴力，充满了谎言与欺骗，小裁缝的勇敢里有奸诈与权谋，如挑唆两个巨人产生矛盾并相互残杀，对孩子产生负面影响。
我想表达的是：童话故事与其他文学作品一样，源于现实生活并借助想像创造；不同之处在于童话要符合儿童心理特点，形象生动，曲折有趣。
最好的童话，激发孩子们的想像力和好奇心，启蒙心智，开发智慧，培养勇敢、坚强等优良品格，让孩子们间接感知世界的真实样貌和生活的本来面目，这才是真诚的文学艺术。