头歌（educoder）实训作业题目及答案分享 ——1-7 Java入门-分支与循环练习
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系列专栏：java基础
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万事开头难，既然迈开了这一步，那就坚持走下去！
这是我的第一篇博客，希望萌新看了有收获，大佬看了给指路
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前言
第1关：将给定的整数进行由小至大排序
第一题任务要求：
第一题参考代码：
第2关：根据给定的不重复的四个正整数，组成无重复数字的三位数并输出
第二题任务要求：
第二题参考代码：
⏳第3关：通过for循环打印实心三角形
第三题任务要求：
第三题参考代码：
第4关：找出1至1000以内的质数
第四题任务要求：
第四题参考代码：
结语
前言
从今天起，我们将从计算机语言开始，一起学习Java基础
第1关：将给定的整数进行由小至大排序
第一题任务要求：
-
任务描述
本关任务：补充程序中的代码，将给定的的三个整数进行由小至大排序。
-
相关知识
-
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-End中代码完善，将排序完成之后的结果输出即可。
-
测试说明
平台会对你编写的代码进行测试：
-
测试输入：
int x = 9; int y = 10; int z = 8;
-
预期输出：
x:8 y:9 z:10
以上是实验说明，请尽量根据说明写出代码吧!若有不会的请参考以下代码：
第一题参考代码：
package step4;
public class LianXi_Sort {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
/*
* 定义三个整数x,y,z，将这三个整数由小到大排序并输出。
* 例如定义 int x = 9; int y = 10; int z = 8; -- > x的值改成8 y的值改成9 z的值改成10
*
* 实现思路：通过if语句对x y z 的值进行匹配，比如x大于y则x和y进行数据交换
* */
java.util.Scanner sc = new java.util.Scanner(System.in);
//获取平台分配的x的值
int x = sc.nextInt();
//获取平台分配的y的值
int y = sc.nextInt();;
//获取平台分配的z的值
int z = sc.nextInt();;
/**********begin**********/
int temp;
if (x>y){
temp=y;
y=x;
x=temp;
}
if (x>z){
temp=z;
z=x;
x=temp;
}
if (y>z){
temp=z;
z=y;
y=temp;
}
/**********end**********/
System.out.print("x:"+x+" y:"+y+" z:"+z);
}
}
第2关：根据给定的不重复的四个正整数，组成无重复数字的三位数并输出
第二题任务要求：
-
任务描述
本关任务：根据平台提供的四个小于10的正整数，将这些正整数组成互不相同三位数，将满足条件的三位数进行输出！
-
相关知识
为了完成本关任务，你需要掌握：1、数组的定义； 2、循环语句的熟练使用。
-
实现思路：
- 可以通过三层循环的方式，第一层循环用于控制百位数的变化，第二层循环用于控制十位数的变化，第三层循环用于控制个位数的变化。
- 由于题目要求百位数、十位数、个位数互不重复，因此可以在第三层循环中进行判断 如果
i不等于j并且j不等于k并且i不等于k则进行数据的拼装并打印; -
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-End处补充代码，将满足条件的三位数打印；
-
测试说明
平台会对你编写的代码进行测试：若与预期输出相同，则算通关。
以上是实验说明，请尽量根据说明写出代码吧!若有不会的请参考以下代码：
第二题参考代码：
package step3;
public class LianXi {
public static void main(String[] args) {
/*
* 假设平台分配的四个整数为 1 2 3 4
* 那么百位有可能是 1 2 3 4 十位：有可能是 1 2 3 4 个位：有可能是 1 2 3 4，
* 要求是 百位 十位 各位上的数字不能重复
* 比如：123 124 132 134 等都满足条件
* 比如：122 131 121 232 等都不满足条件
*
* */
//定义长度为4的int数组
int[] array = new int[4];
//创建Scanner对象获取平台输入的信息
java.util.Scanner sc = new java.util.Scanner(System.in);
//获取平台给定的输入值并填充至数组中
for(int i=0;i⏳第3关：通过for循环打印实心三角形
第三题任务要求：
任务描述
本关任务：编写一个利用for循环打印实心三角形的小程序。
相关知识
为了完成本关任务，你需要掌握for循环的相关操作以及嵌套for循环的使用！
通过打印的实心三角形可以发现如下规律 下图中n代表当前行号，sum代表总的行数，当前行号与当前行需要打印的空格星星之间存在如下关系：
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-end处补充代码，并按照指定的行数打印实心三角形。
测试说明
平台会对你编写的代码进行测试，打印出类似下图效果，具体打印的星星行数由平台输入参数决定；
以上是实验说明，请尽量根据说明写出代码吧!若有不会的请参考以下代码：
第三题参考代码：
package step1;
public class ShiXinSanJiaoXing
{
public static void main(String[] args)
{
//创建Scanner对象用于获取平台给定的输入信息
java.util.Scanner sc = new java.util.Scanner(System.in);
//定义需要打印的总行数
int lineNum = sc.nextInt();
/*
i（行号） 空格数量（lineNum－i） 星星数量 （２＊i －１）
1 5 1
2 4 3
3 3 5
4 2 7
5 1 9
6 0 11
*/
//通过外循环控制需要打印的行数
/**********begin**********/
//通过内循环（1）控制需要打印的空格
for(int i=1;i<=lineNum;i++){
for(int j=1;j<=lineNum-i;j++){
System.out.print(" ");
}
for (int j=1;j<=2*i-1;j++){
System.out.print("*");
}
//通过内循环（2）控制需要打印的星星的数量
/**********end**********/
//当前行中的空格以及星星打印完成之后进行换行操作 \n表示换行
System.out.print("\n");
}
}
}
第4关：找出1至1000以内的质数
第四题任务要求：
-
任务描述
本关任务：编写程序找出1至1000以内的质数。
-
相关知识
为了完成本关任务，你需要掌握：1.质数的概念；2.循环语句以及if分支语句的使用； 3、关键字 break、continue相关使用。
何为质数？
质数：只能被1和它本身整除的数，比如10以内的质数： 2 3 5 7，任何的偶数（除2以外）都是非质数以及奇数1不属于质数。
-
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-End处补充代码，将1至1000以内的质数打印输出，打印的时候务必按照如下格式： System.out.print(质数+" ")；使用print进行打印同时被打印输出的质数后加上一个空格，以便于与平台提供的结果格式保持一致！
-
测试说明
平台会对你编写的代码进行测试：若与预期输出相同，则算通关。
以上是实验说明，请尽量根据说明写出代码吧!若有不会的请参考以下代码：
第四题参考代码：
package step2;
public class FindZhiShu {
public static void main(String[] args) {
/*
打印输出质数的时候务必按照如下格式：System.out.print(质数+" ")；
使用print进行打印同时被打印输出的质数后加上一个空格，
以便于与平台提供的结果格式保持一致！
*/
/**********begin**********/
int i;
int j;
int num;
for (i=1;i<=1000;i++)
{
for(j=2;j结语
时隔很久我又回来了，一定得坚持住！如果没有还请诸位多多监督！
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