双减背景下的课堂教学

2021.12.5

因为刘天庆老师的无私分享，我今天有幸在线上观看了第三期齐鲁名校长和第四期齐鲁名师建设工程在线论坛活动，收获满满。

上午是由国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、中国教育三十人论坛成员张志勇老师作主旨报告《“双减”背后学校教育观念大变革》。

张院长从双减改革的战略目标，双减改革重塑基础教育新格局，双减背景下统筹学校教育大变革，三个大的方面展开分享。

1.双减改革的战略目标

①让人民群众享受更加美好的教育生活。

②克服教育的功利化，短视化。

③坚持教育的公益属性。

④全面修复教育生态。

2.双减改革重塑基础教育新格局

①双减改革正在凝聚育人共识新格局。

②双减改革正在重塑公益教育新格局。

③双减改革正在建构教育公平新格局。

④双减改革正在重塑教育体系新格局。

⑤双减改革正在重构学校教育新格局。

⑥双减改革正在重构教育治理的新格局。

3.双减背景下统筹学校教育大变革

①统筹推进课堂教学与作业改革。

减轻学生作业负担，提高课堂教学质量是关键很好。提高课堂教学质量，必须明确作业与课堂教学的关系，提高作业教学质量的关键是增强作业的针对性。

②统筹推进课堂教学与课后服务改革。

③统筹推进学校教育与校外教育

③统筹推进学校教育与家庭教育的改革。

下午是齐鲁名师分论坛，围绕“双减”背景下的课堂教学改革，小学初中各学科研讨。可惜没听完，明天看能否能回放。