好课从好声音开始

好课从好声音开始，不知从什么时候，也不知是谁说的这一句话，飘进了我的耳朵，种进了我的心中。

好课从好声音开始，我先想到的是自己蹩脚的普通话，上大学普通话课就一声和三声不分，越想说清楚，越想说正确的时候，越是变调。这也是做老师以来自己心中的一个结，但从没有真正下决心有所改变，今天想当真努力一下。只要开口说话都会有意识去注意，每天睡觉前为杜小茂的绘本阅读，努力张大嘴巴，努力字正腔圆，虽然不如此时，杜小茂也一直甜言蜜语：妈妈读得太好听啦！还是妈妈读得最好了！我好喜欢听妈妈讲故事啦！虽然小孩子的话不足以当真，但每每此时我都是当真的。

在育鸿书屋无意中学习到共读交作业可以用荔枝微课录制音频，这也无疑激发我交作业的热情 ，因为可以借此有了练习普通话的机会，张大嘴巴 ，认真去读，认真得像个小学生，但乐在其中。出声读书的时间一般是早晨，家里人，大的人和小的人，都还在睡梦中，才可以惬意地在杜小茂玩具屋的沙发床上读书二十几分钟，有声音。

前几天家庭教育讲师团要求每个成员录制一节讲座，我还发现自己语速是偏慢的，语速太慢，显得的整个人没有精神。也有意识的进行调整和改变。

当然语速语调都是声音的形，表像的东西。真正好的声音应该是内容。比如简单直接快捷，不拖泥带水地表达自己的想法。用怎样的方式能把自己想说的话送到对话中的脑海中或内心深处。