2021-12-05 《校长如何营造育人文化》（9）

第九章 铺路、搭桥、导航

——建设绿色健康校园信息网络

        “营造育人文化”第十九条标准：建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对学生的负面影响。

    第一节 为校园信息网络铺路

        建好校园信息网络，营造绿色健康的校园教育氛围，唱响健康良好的网络思想文化的主旋律，俨然成为了学校日常工作的重要部分，对于形成现代教育办学体系起着推波助澜的作用。

        一、设计网络绿道六原则

        一是先进性。

        二是实用性。

        三是灵活性。

        四是可靠性。

        五是经济性。

        六是安全性。

        二、铺设网络绿道四步曲

        第一步，主要完成办公楼网络“绿道”建设，建成学校各办公室间的网络“绿道”，先实现教育、教学资源共享与教师办公的互动，以提高育人功能的便捷性。

        第二步，完成学校，网络中心、课件制作中心、多媒体网络教室、多功能视听教室及网络主干“绿道”的建设，以提高网络文化育人的实效性。

        第三步，在教室中安装多媒体计算机，实现各教学楼子网“绿道”建设。

        第四步，最后建立电子阅览室及学校图书馆多媒体网络“绿道”。

        三、铺好网络绿道四点绿

        一是植入“绿色”核心设备，以确保校园信息网络绿色高效。

        二是纳入“绿色”兼容，确保经济实用。

        三是提高“绿色”性能，保证安全可靠。

        四是选用“绿色”网管，实现轻松维护。

        四、铺好网络绿道三建设

        （一）建库——发挥网络资源库存在德育管理中的优势

        （二）建队——打造强力的校园网络文化队伍

        （三）建章——使网络德育管理走向制度化

    第二节 为校园信息网络搭桥

        校园信息网络作为育人桥梁的作用有以下几点：

        一是校园信息网络是师生交流的新平台。

        二是校园信息网络是德育教育的新途径。

        三是校园信息网络是师生教学水平等互动的平台。

        四是校园信息网络为教师与学生、学生与学生、教师与家长和学校与其他人搭建了跨越时间、空间的网络互动桥梁。

        一、建立学校信息网站，为营造绿色网络文明学校搭桥

        二、网罗优秀阅读资源，为向师生传递精神食粮搭桥

        三、着力家校协同渠道，为构建网络文明大环境搭桥

        四、建设校园网络论坛，为师生形成正确合理舆论导向搭桥

        五、组建校园绿色网室，为净化学生上网空间搭桥

    第三节 为校园信息网络导航

        一、明确校园网络文化的定位，为健康积极向上的校园文化导航

        二、注重网络传递先进模范人物，为学生的德育成长导航

        三、结合学生兴趣组建校园信息网络，为学生健康全面发展导航

        四、紧密结合学校德育活动，为德育氛围的形成导航

    第四节 努力防范不良流行文化、网络文化及学校周边环境对学生的负面影响

        一、走进流行文化和网络文化，引起学生共鸣

        二、丰富活动内容，传播正能量

        三、维护学校周边秩序，优化学校周边环境