帮助孩子跨过难关

今天儿子似乎终于走上正轨，作业八点多就写完了，自己洗澡，爸爸陪读，九点多已经睡着了。

下班回家的时候我还跟同事说，我要回家开启我的另一个战场陪孩子写作业，结果似乎两天没见，儿子的字也工整了很多，速度提升了，正确率还提高了。真是应了那句话，孩子没问题，有问题的是家长的态度。

为了儿子写作业的事，今天我买了专门教孩子写作业的课程。收获了两点:

第一，幼儿园的主题是从游戏中玩，孩子会有大量的时间玩，可是小学却不一样了。学习成了主线，孩子有了自我评价的能力，如果他学习好学得会，自信心就有了。所以孩子一年级学习好不好，重要的不是学了多少知识而是他收获了自信心，觉得自己是有学习能力的。

他的学习能力从哪来？从每一次的学习行为中来，所以当孩子有难题的时候需要我们帮助解决，当孩子学不会的时候需要我们引导。

孩子最不需要的就是评价！

第二点，幼儿园的学校大多是吸引式的学习，但是小学的学习更多的靠自主去学习，学习性质发生了改变。

所以我们一切的行为都应该是为了孩子养成自主学习的习惯而努力，比如孩子注意力不集中，我们会提醒。我曾经就干过这事，做孩子旁边提醒他，只要他一走神就立刻告诉他。

可是时间久了我发现根本不管用，他是否集中注意力由妈妈负责而不是他自己，所以后来我不提醒了。他喜欢磨蹭就磨蹭吧，最后儿子总结孩子好好写字比较舒服，很快写完很快去玩。

当然儿子作业多的时候，还是需要一些方法。我今天打算给儿子买个番茄计时器，每一个番茄工作时间，好好学习。该休息时好好休息，否则一个小时的作业，孩子的注意力肯定集中不了。

孩子没问题，有问题的是家长的态度和引领方法。

我们总是用静止的眼光来看待孩子，孩子学不会就骂孩子笨，孩子考的不好就训孩子，其实这只是孩子发展路程上的一个阶段而已。我们能做的就是帮助孩子跨越难关！

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