20190227(6)怎么做

首先细心观察,找到原因,给予帮助

找到对时间的感知。

家长没有培养孩子们看时间的习惯

给孩子配备简单的手表和手环

提前约定好时间,可以有倒计时计时

对事件可以来预估时间。和孩子比赛

家长越投入,孩子才会再来一次。

行为和时间和事件联系到一起,才会有意义

孩子对自己的速度有评估,对时间有感知力

需要不断的重复

掌握方法,规划和感知时间

有能力管理赶时间,还拖拉。则是动力的问题,要仔细找到原因

找到对当前事情没有兴趣的原因

真正是要足够观察,找到原因

你可能感兴趣的:(20190227(6)怎么做)