6.9金牛好课堂小学科学说课比赛观摩反思

这周观摩了区上的说课比赛，非常感动和惊讶于参赛老师们对一节课的细致打磨和巧思，那作为一名科学老师应具备哪些关键能力呢，结合观摩的体会，我列出几点：

1.学习课标，读懂课标的能力。知道科学课程应该发展学生哪些能力，知道本节课应该让学生获得的增长点，确定内容的范围和深浅。

2.读教材、教参的能力。懂得怎样在新课标指导下，活用教材教参，用教材教，而非教教材。

3.读懂学生。读懂学生的已有知识、已有技能，基于学生调整教育设计。

4.小组汇报的可视化。本次沙河源小学校的刘晓翠老师的板书让我眼前一亮。做到了小组汇报呈现的可视化，又与教学内容的逻辑相符合。

5.教具的适宜改进。基于教学而生发，成本尽可能低，材料来源尽可能易得，可推广。另：不影响原本教学内容的严谨性，不对学生造成困扰。