我妈呢？（90/133）

生活杂摘--李筱秋

先生自告奋勇去开周四下午的家长会，因为怕放假前节外生枝，学校规定只允许一个家长前往。菲爸是一定要去的，进入高中的女儿，菲爸比我更是上心，小学初中孩子更多的生活和指导沟通都是我唱主角他偶尔客串，菲高中菲爸像醒悟了一般，承担着孩子学习大业的支持和关注。

自从菲爸出马，真是一个顶俩，我渐渐发现菲越来越理性地和爸爸沟通未来的职业选择、沟通专业的选择、沟通目前把精力的重点放在哪里、沟通学习如何把时间更有效地利用。每周五爷俩挤在沙发的东南角上，把宝贵的高二时光掰开了揉碎了地去分析、穿插各种学习。

菲爸也是年底事情一大把，他秉承女儿的事高于一切的信念，早早地去了学校指定的家长会场地，不仅是去听家长会的，菲爸还带着诸多的问题和老师分别做了交流。收下了一堆女儿学校中的表现。比如违反班规买零食被班主任没收......

大概几近要家长会结束的时候，孩子们像王母娘娘突然间撒下了一串水珠，从四面八方出现在自己的爸爸妈妈面前。

“我妈呢？”

女儿见到爸爸的第一句话。

“妈妈没来，学校通知里只准一个家长来开会”

“为啥LIYUXUAN的爸爸妈妈都来了？我妈不来？”女儿还是不甘心

旁边同学妈妈还给火上浇油，“你妈妈就是不想来，只要来了，怎么着也是进来了！”女儿乐了乐，和爸爸聊了两句，又赶着去上课去了。

菲爸在跟我回馈这段时，我感受到他言语中的一丝失落，并且回忆起很多很多次，只要孩子进家门第一眼看到的是爸爸都会先问上一句：“我妈呢？”。每一次回忆都是一次重逢。看样子菲爸履次听这句话屡次也有一丝不爽。这个不爽不是不高兴，不是埋怨，而是稍稍在心头有那么一丝感觉自己做爸没有做妈的那么重要。

咱是心理咨询师呀，咱有理论基础，关键的时候要用理论基础武装自己，支持（教育）家人。

家庭中的三角关系理论是这样的，母亲对孩子的教育负有百分之百的责任，孩子好母亲的功，孩子不好母亲的过，所以孩子与妈妈是一根绳上的蚂蚱，成正比例关系。没见到妈妈问一问妈妈呢？也是相当正常的事情，何况履次家长会妈妈从未缺席，突然的没来女儿这么一问也是变化的一种正常的反应。爸爸在家庭三角关系中主要的职责是爱护妈妈和赚钱养家。这样爸爸爱妈妈、妈妈爱孩子，孩子爱这个家。

老师教给我们的这个家庭三角关系理论是便于临床操作的，而后随着我不断地思考和读书，越来越发现这样讲的妙处，从更深层次地依恋关系开始，孩子和母亲就建立一种其他人无法替代的链接。而拥有健康的、安全的这种链接正是孩子行走天下的基础和源泉。和爸爸的互动和相处也始于这种链接模式。

面对我的滔滔不绝，菲爸已经可以成功地分裂自我了，一个假装认真地听，一个早不知道啥时候开始想他的工作去了。

“好，就这样吧！”

“就什么样？刚才你听我说了没有？”

“哦，我刚才在考虑那个......”

我敢情是对牛弹琴，浪费了我这精湛的弹功。

等孩子回来，我要好好跟她说说，下次见到爸爸可不能再问“我妈呢？”而要这么问：“爸，我爸呢？”

笑做一团，后来我想，孩子这么一问故事可就复杂多了！