搞定一切还能玩！

去年九月，辰哥正式踏入小学，开始漫漫求学路，我胆战心惊陪他度过磕磕绊绊的上学期，有惊喜也有无奈。之前向身边不少过来人取经，他们给我的建议基本上都围绕一条：在小学一二年级最主要的不是学习成绩，而是要养成良好的学习习惯。

经过一个学期的观察，我觉得所谓的学习习惯其实就是要建立孩子自己的时间管理，一年级真的算是一个不小的坎儿，辰哥读的公益幼儿园，学校不提倡学前教育，而我也没有为他做好幼小衔接的心理辅导，让他从纯玩模式直接跨入严格的学海生涯，再加上旁边还有一个中班的小捣蛋，他的心思总还是停留在玩耍中，每天晚上做作业的时候对于我们彼此都是一种煎熬。

对于孩子们来说最开心的事情莫过于搞定一切还能玩！

很可惜当时忘记记录书籍的名称，整体是按照GTD(Getting Thing Done)的思路来搭建简单来说就是通过积攒星星的过程来完成当天的任务并能得到奖励。总体分为四个步骤。

1、第一周：建立孩子时间观念 ，比如记录每日时间和活动。

2、第二周：提高做事速度，制定时间表、星星表、礼物表

3、第三周：提高准确度，给星，调整表格

4、第四周：提高做事效率，黑星制度。

所以告诉他们每天的日程安排，完成以后剩下的时间就全部自由安排。