推广普通话

语言不通,容易产生歧义,即使不是两个语种的差异,就是在同一个国家的同一个民族因为地方性差异,使得沟通产生障碍和误会,真的是个问题!

举例说明:有个同龄的朋友,从四川省转到北京的一个学校,又遇新学期开学,遇到老师介绍,站起来自报家门:“活见鬼”!

老师和同学先是一惊,接着就哄堂大笑,弄明白了他的名字是——霍建国。

建国、建华,甚至叫作建九、建十等等,那是我们六零年代生人的哥哥姐姐们的常用名,充分体现了这些孩子的家长们对于共和国的一份深情——通过孩子的名字加以表达和铭记。

走出国门之后,才知道,这个远在两万多里之外的中国人,大概说三种语言,其中,讲普通话的属于少数,而闽南语(包括福建和台湾等区域)、广东话和客家话(大陆广东省、港澳及东南亚诸岛国华侨)占有更大比率。


上面的新闻截图中,说到了四川省党政机关推广使用普通话,这是一个有意义的措施。我觉得推广普通话,重在宣传教育,适当地把过多的语言分支归拢一下,对于人们交往沟通、对于祖国传统文化的传播,还是利大于弊的。

师大铁陀写于西澳辛丑年八月初七

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