错误的背后

昨天晚上布置完成第十六课同步练习的课外阅读，今天上课要订正时，突然贺俊卿的小组长向我汇报:“老师，贺俊卿没做。”

我一听，皱起眉头看向贺俊卿，怎么回事？这两天贺俊卿挺不错的啊，前天考完试就围着我一个劲儿地问我啥时候看卷，他说他估计这次能考九十多，感觉这次都会，就是有一个小题马虎做错了。昨天看到成绩没有他想的那么高，只考了84分，他还觉得挺遗憾，说进了六年级他努力了，并叭叭叭叭地给我讲他最近是怎么努力的。我告诉他，一次考不到理想成绩没关系，并不是只要努力了成绩接着就能上去。不过只要努力了，再一直努力下去，最终会考好。其实，岂止是他说，进了六年级他的改变我一直看在眼里，并为此欣慰着。昨天白天还信誓旦旦，昨天晚上怎么就不做作业了呢？

我突然有种被他骗了的感觉，想发火。

贺俊卿看着我:“我……我……”想分辩却又不痛快点说原因。

我觉得他没什么理由，肯定又是玩起来控制不住自己了，就阻止他:“行了，别说了，时间宝贵，不能因为你一个人耽误大家时间，站一边去吧。”

我给大家订正完练习，下课铃响了。我走出教室朝办公室走去。突然贺俊卿追上来喊我。我站住，回头。他来到我跟前，欲言又止。最后，他终于开口了，不过没说两句，陈子恒跑过来看热闹。看到有同学围观，贺俊卿便往前走。我看出他不想让同学听他要说的话，便继续往前走。看看没同学跟上来，他纠结一会儿后终于说出了原因。原来昨晚刚吃完饭，他爸爸妈妈就打起架来了，看到爸爸打妈妈，他和姐姐赶紧拉架，却怎么也拉不开，最后还被他爸爸每人打了一下。后来他妈妈跑出去了，姐弟两个出去找，找了一大圈也没找到，回到家提心吊胆地等着，等到不早他妈妈才回来。等妈妈回来再做作业，没一会儿就困了，想早晨早起来写，却因为睡得太晚早上起不来了。说完，他反复告诉我，他昨晚真的不是故意不完成作业，请我相信他。

听完贺俊卿的解释，我没有半点怀疑。就因为对他的家庭多多少少有点了解，就因为贺俊卿这学期以来的表现。听了他的解释，我突然觉得上课不给他解释机会做对了，虽然属于歪打正着。毕竟，再淘气也是六年级的孩子了，谁的家庭不如意愿意揭开来放到大家面前供鉴别呢？

看着贺俊卿难过的表情，我拍拍他的肩膀，告诉他我相信他。并让他赶紧回教室补上作业。

贺俊卿点点头，回去了。没有被饶恕的兴高采烈，带着有点沉重的心情。这时，我突然感觉，这个平时调皮得难以自制又渴望被表扬的男孩，在一些时候是懂事的。不禁为他昨晚的经历难过了。

回到办公室，坐下来细细想想，觉得有些时候，孩子们的错误表面的背后，原因并非一定如我们所想，而相信他们，理解他们，或许会更让他们进步。