事在人为

上周周五、周六连续两天查阅国庆作业，发现大家做得很是糟糕，孩子们无所谓的态度令我深深地为他们担忧。发现问题必须立刻有效地整改，既然孩子们不够自律，引起家长们的重视，多加关注孩子在家作业情况是当务之急我必须做的。于是，周六下午放学后，我在班级群里发布了下面一段文字：

“今昨两天批阅大家的英语国庆假期作业，看得心累焦灼[流泪]

孩子们，初四就请有初四拼搏的样子，你努力了不一定有结果，但是你不努力，肯定毫无结果，这道理你肯定知道。所以，话不多说，你的老师喊你行动吧！

别人还没进入初四之前都开始冲刺了，你身在其中，却还在英语作业上和老师耍滑头……当大家都在努力拼搏的时候，你却还在初四仅有的时间里蹉跎岁月、得过且过，上课听一听、作业应付一下、考试临时抱佛脚，这样的你却幻想英语成绩的提高，岂不是白日做梦[拥抱]

你们完全有能力做好，期待觉醒改变的大家以崭新的态度投入到下一周的学习中来[拳头][拳头][拳头]

事在人为，不用回复[握手]”。

这段文字的后面我附了之前点评2017级学生表现的一篇文章，以期能够尽可能地多唤醒几个懂事的孩子吧……

今天周一一早上课前，我亲自检查周天的作业。比较而言，八班的孩子做得还是不错的，很认真地按照要求进行，但是还是有个别孩子没有梳理作文。再看七班孩子的作业，依然是我行我素，其中没完成作业的孩子中竟然还有各科成绩相对不错的孩子。

再来对比一下今日的听写情况，果然见证了什么叫“事在人为”。作业完成度高的八班全对的孩子自然要比七班多不少，出错的地方也比七班少很多，一份付出一份收获。

下午月考学情检测结果出来了，平时作业完成度好的八班依然遥遥领先……你的每一份成绩的取得都离不开你一丝不苟的努力！