高考上大专和五年制大专有什么区别?孩子和家长需要知道的

大家好,我是会讲故事的余漫。

高考上大专和五年制大专,大家同样是大专,到底有什么不一样呢?很多人觉得,早知道高考考不上大学,读的是大专,还不如从一开始就读五年制大专好了,也不用高中辛苦三年。会有这种想法的人,主要是觉得:

(1)高考上大专,既高中生读三年制大专,拿的是大专学历;五年制大专主要指初中生,因为考不上普高,为了拿到更高的学历,选择了五年制大专。

乍一看上去,它俩都是大专学历,貌似没有什么不同,但其实还是有些区别的。

(2)若放在社会上来看,大部分人更加认可读过高中,经历过高考的三年制大专。

不要觉得三年高中是白读了,因为你要知道——那种去读五年制大专的,绝大部分是考不上普高,以及少部分已经知道自己专大学本科无望,打算抄近路拿大专证的初中生,这个比例大约有50%。

而能够顺利考上普高,有机会考本科的是另外50%。一个是被“淘汰”掉,不得不另谋出路的50%;另一个是成功才上普高,读高中,准备考大学的50%,显然是不一样的。人们更加认可后者,无可厚非。

(3)同样是考试中被淘汰的,三年制大专是高考中被淘汰,没有考上大学本科的高中生;而五年制大专则是中考被淘汰,没有考上普高的初中生。

同样是被淘汰的,国家不可能不给他们一点向上爬的机会,断绝孩子们的希望,所以不管是被淘汰的初中生,还是高中生,同时都各自留下了一条路。

考取大学本科,高考失败的高中生可以读三年制大专,专升本,考研究生;考取普高,中考失败的初中生可以读五年制大专,专升本,考研究生。乍一看上去,好像初中生和高中生都能够专升本,考研究生,让人觉得心里有些不舒服——明明我们是不一样的,为什么大家都可以考?

其实不用不服气,因为三年制大专和五年制大专升学率是不一样的。大家同样是培养高技能人才为主,让孩子学得一技之长,解决的是被“淘汰者”的就业问题,但不管是专升本,还是考研究生,语文、数语、英语三个必考科目,再怎么选,总得考一两个,大家根本逃不过。

经历过高考的高中生,相信这三门功课的基础打得更加扎实一些;而没有经历过高中三年,想要专升本、考研究生,他们要做的第一件事情,就是先把高中阶段的基础知识给“补”上来。

从这里看,读过高中的三年制大专生完全可以先“得意”一翻。但也不能得意过头了,因为你要知道,跟考上大学本科的本科大学生相比,你不仅还要多花点时间专升本一次,考研究生的竞争力也比他们大上许多。只能说,比下有余,比上不足,还得努力。

除了语数外这类基础知识外,初中生和高中生还有一个明显的区别,就是自制力。

经历过高中三年的孩子都很清楚,高中校园的管理并不比初中校园管理制度轻松,因为要迎战高考,大家的学习压力会更大。除了学校会严格管理,自我控制能力也将得到极大的锻炼。

不仅如此,高中毕业后,一个孩子差不多已经年满18岁,迈入成年人的门槛(在西方国家,这个年龄意味着独立,自己要自力更生了),不管是心理素质,还是自控能力,都已经趋近于一个成年人。这样的好处就是,当他突然迈下比较自由、宽松的大学校园时,他的自制力更强,只要学校和家长稍加督促,他就能够很主动的完成学业,甚至朝着梦想奋进。

而初中生不一样,初中毕业生不过才十四、十五岁,还属于自制力比较弱的时期(大家可以回忆一下,什么年龄段的孩子容易有青春发育期和叛逆期,多少就有数了),一旦进入较为自由、宽松的职业教育环境,家长和学校没有很好的管控和引导,这群孩子会是一种什么样的状态就很难讲了。这也是为什么,很多家长觉得初中生去读什么技校、职校完全是去混日子,根本学不到东西的原因。

已经经历过高中阶段,渴望进入大学获得自由的高中生,家长可以选择“放手”,让孩子做自己想做的事情。但若是进入技校、职校或者五年制大专的初中生就不一样了,不能完全放手了,虽然他们也向往自由,但需要知道现在的他们还是未成年人,心智和自控能力还属于发展阶段(发育晚一点的,甚至这个时候才是身高发育的关键时期),所以我们需要协助他们制定自己的中长期目标和学业计划。

不管是初中生,还是高中生,最简单的方法就是告诉孩子他们进入学校的目标和任务是什么:(1)专业毕业证;(2)职业资格证书;(3)争取专升本(继续深造);(4)未来想去的行业或岗位(就业);(5)每年一封不限字数的就业计划或职业发展方向。

(1)和(2)是必选项,(3)(4)(5)是需要考虑的,毕竟不管是哪种大专,都只有三五年的思考时间,一不小心就到了毕业季,该找第一份工作了。而第一份工作,是一个人职业生涯里迈出的关键一步。

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