走过的路，每一步都算数

炎热的仲夏，把一年的时光一分为二。一半已经过去，一半仍需继续。感谢一路给予指引的人，感恩一路同行的人，感动温暖自己的每一个瞬间……

翻看信息，回望2023新年愿景：坚持阅读，开阔自己的视野；写几篇文章，让写作与阅读同行；每周跑三次步，生命在于运动；在专业上，做一个在学科成长上笃定的自己。抱团成长，彼此赋能，坚信优秀的自己，在前方不远处等着我们。

回顾半年走过的路，概括为6个数字：1、2、3、5、10、11，相信每一步都算数。

1：每天第1个到办公室，开启一天的学习与

2：两次教研。一次宝安区“万师晒好课”，一次微型讲座。

3：一周三次慢跑。无论晴天还是雨天。晴天，在荔香公园跑；雨天，在人行天桥上跑。

5：一周五天阅读专业文章。六个月的时间，我们一群小伙伴，坚持一周五天阅读专业文章，之后梳理、总结、做笔记。这些专家或一线教师的文章，蕴含着教育的本源，阅读它们，从高处去审视自己，最主要的是，这些文章往往触发我对于教育的思考：我在教育中坚守是什么？教育的策略和方法是什么？我的教学观又是什么？

10：共读十本书。尼采说：“读书就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。” 这学期，与四3班的孩子们读了十本书，分别是《外公是棵樱桃树》、《忠犬八公》、《战马》、《水上花》、《写给儿童的中国历史》、《恰同学少年》等。

11：自己阅读11本书。先后依次为《哲学的故事》、《孔子传》、《七十二堂写作课》、《理想课堂的三重境界》、《温儒敏谈读书》、《沉默的大多数》等。

难在坚持，成在坚持。一直以来，既能仰望星空，更能脚踏实，初心不改，做有温度的教育。