孙老师和你聊孩子——奇特的书写姿势的堂兄弟

62、奇特的书写姿势的堂兄弟

小林和小林是堂兄弟

小林和小杰兄弟俩是一前一后来到我的辅导班的。他们是堂兄弟。

起初我真没想到他们是堂兄弟。按我们老师的说的是，外表差不多的，不过是大一号，和小一号的区别，一个大两岁，一个小两岁，你看皮肤颜色，发型，气质，连走路的姿势都一样。我还笑这些老师们是观察的真仔细。可能因为忙碌，也没顾得上去对比，和去想他们是不是兄弟。只是知道另一个是先来的那个孩子的妈妈介绍来的。我这里几乎都是这样来的孩子，转介绍占了大多数。

每年寒暑假，我这里开班第一天，从二年级到五年级，都要写一篇作文和画一幅自创画作品，完成的都有奖品。作文仍然是：假如我会七十二变

我想通过这篇文章和绘画快速了解同时进来的这些孩子。也好按孩子们的大致情况分级分班分配辅导老师。

小林比小杰早来二个周。来的时候就是五年级了。一个老实墩厚，爱笑不闹腾的孩子。来的时候妈妈说，小林写作业非常磨叽，拖拉。晚上经常写到大半夜。着急，所以把孩子送来了。据妈妈说，学习还行，跟的上。就是考试做不完，特别是语文，总是有一面做不完。

既然问题不大，我直接把孩子交到五年级辅导老师手里。跟老师大致说了一下小林的情况，让老师这一二两天特别注意小林学习的真实情况。我自相信我们老师的辅导能力和对孩子的问题了解能力。

第一个周，老师跟我反应小林最大的问题，就是写字慢，慢到叫人上火。一样的作业，他永远都要晚一到二个小时完成。但是小林学习态度很好，纪律很好，就是不出活。不管老师怎么去吼去奖励，他还是慢。叫人着急。我就问，是数学基础差吗？老师说，不呀，还行呀，还算是不错的了，虽然时常出错，马虎，但是一听就能明白。

老师还跟我特别强调了一个问题，就是小林写作业的姿势和握笔姿势：别的孩子都是好好的坐在板凳上的，但他是双腿跪凳子上，身子趴在桌子上，趴在书上，握笔的手都是向内勾的，笔向后翻的。跪在凳子上问题呢，他每天过来，每天都说他，但是每天都一样，又回到跪着的样子。他的握笔，下笔力度，轻重不均，本子上高低压力不等的笔迹，左右摆动上下舞动的字体，少点多撇的错别字，都是每天老师崩溃的原因，老师天天说，天天纠正的握笔姿势，一直无法改变他内跪了凳子上而不是坐了凳子上，他一直是内勾手握笔，但是竟然是笔向上外翻，那个别扭呀，所以可想而知，小林的作业不可能写好。

我听老师这样说小林，决定去看看小林到底是不是老师说的这个样。结果就是，先不谈小林的学习问题，光是老师说的小林的这个神奇的作业姿势也确实惊到我了。我还专门问小林，你这样写作业累不累，能不能坐下来好好写呀，小林回答说，不累呀，这样写才得劲，这样写才快呢。

我实在无语了。