我是简丹，一个热爱钻研搞钱的95后撰稿人。
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吾日三省吾身：富否？富否？富否？
年初风光无限的教育股，最近像极了郊外的麦田——
绿油油的一片。
尤其是昨天，有媒体报道称：北京海淀区教委即将出台“双减”政策。
主要内容包括：
校外培训机构将面临假期不得上课；
学科类和素质类教育培训机构不得上市；
教育培训机构不得做任何广告。
截止昨晚，跟谁学、好未来、新东方等中概在线教育股应声大跌。
看完松了一口气：鸡娃大战，也该降降温了。
1.
前不久有朋友结婚，就回了一趟我们“十八线”小城市。
顺道和表姐吃了个饭。
她一毕业就进入了教育体系，毕竟地方不算大，工作上的压力还行。
但是，作为一位妈妈的压力，却在逐年递增。
她跟我聊到了她学校里，一些老师的小孩：
有的被保研北大；有的被保研本科院校；还有的被各大中学“哄抢”...
我把目光转向了小侄，立马感受到了这个小学生的压力。
哪怕是闲余时间最多的教师家庭，她们也过得并不清闲。
因为周末、寒暑假，几乎都被兴趣班占据了：
跆拳道，游泳课，足球，毛笔字，钢琴，画画，吉他......
作为一位未婚未育的女性，我虽然不能完全理解，但也能感受到她的焦虑。
而这种焦虑的直接体现，就是“鸡娃”。
2.
说起“鸡娃”的话，海淀妈妈一定是首当其冲的。
和她们的“鸡娃”程度比起来，我表姐不值一提。
在她们看来：能否去一所好的大学，前提是能否上一个好的中学。
而是否能上“海淀6小强”中学，就又是一个小升初的问题了。
所以，小学就成了承载这一切的地基。
奥数不用说，毕竟PET（剑桥英语5级）考试都已经成为标配了；
Python是小学才学的，中学就得升级学C++了...
在一系列的“鸡娃”升级战背后，我找到了焦虑的根源：
教育投资。
预期回报是：更好的未来，更高的收入以及地位。
成本就是：家长当下在时间和金钱上的大量付出。
其实教育投资和大多数投资相似：它所带来的回报是不确定的。
数理化成绩的高低，与最后是不是能赚很多钱，或者取得多高的科研地位，是值得证伪的。
比如北京海淀，几乎所有奥数班的尖端老师，都是当年各省数学竞赛中靠前的学生。
甚至在去年底，北大和学而思还签约了人才战略合作：
或许一个从北大毕业的学生，也不过是去学而思实习教师职位。
但每一位决定“鸡娃”的妈妈，对小孩的期待应该远不止成为一名教师。
3.
巧的是，其实昨天刚和一个做教育的朋友吃了饭。
他在学而思用了5年的时间，做到了北京某片区的主管。
哪怕年薪百万，前不久他还是选择了辞职。
因为他的理想主义不能接受他变成现在这样：
贩卖焦虑、加速内卷、吸血家庭...
这也是大部分教育机构的现状，更是中国教育的现状。
至于他离职的原因，也并非是对行业的失望。
反而正是因为自己对教育事业的热爱，他才想从中跳脱出来。
想在行业内做创新，因为他觉得一个好的“教育”不应该是这样的。
它应该是在帮助家长和学生解决问题的，而不是制造出更多本不应该存在的问题。
聊完之后，我为这位理想主义者的“创业”道路感到一丝丝的担忧。
但更多的还是敬佩，因为还有人在担忧我们的教育。
而不是在中饱私囊之后，选择独善其身。
我们都知道，要想在一滩死水中激起一片浪花是很艰难的，但终究是有胜于无。
ps.
其实这次教育行业的调整，以及教育股的大跌，或许正是一个机会。
他让我们停下来思考，思考我们现有的教育制度。
因为一条新赛道，在前期的野蛮生长后，还是需要各方的监管。
只有这样，这个赛道才有可能成长为一条健康的好赛道。
这不仅是对于投资人来说的，对于专注“教育投资”的家长们，更是如此。