批判性思维

* 开篇：是非对错善与恶？教你做好自己的判断！面对信息四提问。批判性思维。三情况三误区。

听课后复习的思考：

我如何完善自己的心理表征，建立知识架构？

提问：

一：同理心，如何获得？？

1.敏锐的体察自己〈体会28个满足感受词汇，48个未满足感受词汇〉

2.洞察自己内心需求〈七大类39个需求〉

3.运用非暴力沟通

实践应用

任选一个议题，给出你所认为的答案，上网搜索“有效的”信息支持，总结出自己的论点，上网搜索反方有效论据。

正文

* 在同等教育质量的情况下，美国学生最大的优势在哪里呢？？

* 一：多种族多文化的融合。会有非常不同的声音，不同的逻辑体系和信仰。

* 倡导挑战性，创新型的思维模式。权威就一定正确吗？之前的老总的例子。针对的是观点，而不是他人。

* 批判性思维不等于批判。

* 批判性思维=1.面对各式信息的主动思考

                              2.面对相同观念的主动反思

                              3.面对不同观念的同理心

* 批判性思维：1.如何面对信息：思想误区：什么是权威？专家，专于一方面的大家，例子：马云谈教育。因为马云是企业家并不是教育家。谈教育便有很可能有问题。

* 接受一条信息的时候，首先要思考的是：1.信息的发布者是谁？一定会站在他自己角度，有个人的主观色彩和主观偏差 2.他出于什么的目的发表这条信息的？3.言论是否公正？4.数据的来源是否科学？

* 批判性思维：2.如何面对相同的观点，思想误区：选择性偏差：例子：孕妇上街，小孩扎堆。智能推荐，抖音小红书。基本上都是在固化人的认知。年轻妈妈的智能推荐，会有影响人的世界观。

* 批判性思维：.如何避免小气泡？？拼多多的 评价？踏出舒适圈，主动了解不同年龄，不同职位，不同社会背景的思考需求。

* 批判性思维：3.如何面对不同的观念。思想误区：不是对就是错，不是黑就是白。世界上极少有绝对的对与错。同理心，如何获得？？听故事，而非看结果。我可以学到什么？而非我可以如何反驳他？他是以什么的角度，以什么的背景，有什么的故事。人生阅历，生活背景的不同，而非站在一个道德的制高点去评判他们。例子：我认为就应该死读书。

* 生活中处处都是学习契机，我们将如何学习化与无形？

* 如何学会提问，如何以新生儿的视角观察体悟世界？

* 课后作业：任选一个议题，给出你所认为的答案，上网搜索“有效的”信息支持，总结出自己的论点，上网搜索反方有效论据。

*  确实应该包容，而最重要的是我们应该了解别人观点背后的原因，社会经历。如果你找各种各样的论点论据去反驳一个人的观点，那么你会更加固化在自己认为的思维模式里而不是去理解和开拓自己思维和视野。有角度性的包容，理解你出发的观点。也能理解你的观点，而这并不意味着我支持你的观点，也不意味着我要改变自己的观点。如果是找论点论据的话会固化思维模式。例子：阴谋论。