玩游戏可以缓解学习压力？（育儿日记一）

一直以来，我对儿子的手机使用管理还算严格，谁知上个暑假儿子竟迷恋上了手机游戏。不知从何时起，他经常会拿走手机，躲在床上或者沙发上把玩，当我叫唤他时，他不予理睬，最后都是我强行拿走手机，儿子心里却是极不情愿。

因为考虑到暑假，硕妈觉得也不能管得太严，就跟硕硕约定好每天玩10分钟的游戏，可每每到了约定的时间，他总是会拖延几分钟。一次和朋友带孩子聚会，看到其他孩子也总是拿着手机把玩着，硕妈又转念一想：难道是管得太严了，现在的风气就是如此吗？

直到9月份上学，儿子还是延续了每天10分钟游戏的习惯。直到有一天，儿子向我提出将每天的10分钟游戏时间改为20分钟，原因很冠冕堂皇：“因为开学了，学习压力太大，需要玩游戏放松一下”。

这个理由真是让我哭笑不得：“暑假里都只有10分钟，不可能上学期间会延长游戏时间，缓解学习压力的方式很多方式，运动、听歌都可以呀。”

当晚我跟儿子争执了许久，分析了游戏对学习的影响以及对眼睛的危害，可固执的儿子就是听不进去，母子俩一夜都气呼呼的，我也意识到了问题的严重性。

第二天，当硕妈将此事跟婆婆聊起时，曾经是中学教师的婆婆认为我一开始就错了，根本不应该给他10分钟的时间，游戏是猛虎，孩子自制力差，从一开始就应绝对杜绝。

后来我又找儿子的班主任老师沟通了此事，老师认为周一至周五要绝对杜绝孩子玩游戏，但可以在聚会吃饭大家都玩游戏的时候适当也让孩子玩一下，也算是一种社交行为。

谁知，之后原本不爱交际的儿子竟然爱上了聚会吃饭，因为这个时候，他就可以肆无忌惮地玩游戏。每当在公众场合看着其他小朋友玩手机的时候，他就会很热情地凑过去玩，完全不管对方是否陌生人，对游戏表现出了强烈的兴趣。

为此，我还是苦恼不已，问儿子游戏到底有什么魅力？儿子回答说：“游戏比现实世界更加完美，在游戏里，一切都可以重来，而现实世界却不行。”

看来，游戏对孩子确实有着很大的吸引力。现在一味地管制着儿子，他可能就会有逆反心理，越是得不到，欲望就会越强烈，人性就是如此，而且如果有一天他不在我的视线范围内了，他会如何呢，想想就觉得很可怕？

于是，我找到了某父母研修班老师。他认为，现在的社会想让孩子完全不接触游戏不大可能，最好的方法是要制定好规则，跟孩子约定好时间，让孩子在约定的时间内玩。可以试着召开家庭会议，营造出民主的家庭氛围，跟孩子一起商量好玩游戏的时间，一旦为游戏时间确立了规则，这个规则就不可以打破。这样的规定除了防止孩子沉迷游戏，还能培养他诚实守信的品质。

下一步，如果想与孩子拉近距离，还可试着让孩子教你玩游戏，一方面满足了孩子的要求，另一方面与孩子间有了更多的共同话题，但前提是在约定的时间里。

照着这个方法，我跟儿子再次分析了玩游戏的危害，并在儿子心情愉悦的状态下达成了一致意见：每周一至周五写完作业后，玩手机时间8分钟；周末可以玩一盘游戏，时间控制在半小时以内；如果不遵守规定，将取消三天的游戏时间。

实施一个月来，效果似乎还不错，但偶尔还会出现拖延的现象，对此我也一改过去强行夺走手机的做法，会跟儿子重新申明规则，接下来儿子能在约定的时间内上下网，我会及时地给予肯定和欣赏，“我们家儿子真有自控力，将来肯定能成事”。

各位父母，不知道你们是如何应对孩子玩游戏的？