2020暑假共读《教师如何快速成长》（二）

素养一 内驱力

1、成功的道路都是由目标铺成的。愿你学会目标管理法，用一个一个小目标铺设自己的成长、成功之路。有梦想，并朝着一个个目标努力，你一定会成功。只要有目标、梦想，不管什么时候上路都不晚。只要上路，你一定会赶上属于自己的盛典。

2、人是被逼出来的。

骨干是义腾出来的。

要经常与自己过不去。

你折磨过自己吗？

3、每个教师都应该有一两个夜深人静的晚上，独坐书房，静静思索人生，盘点生命历程的体验。

4、人的本性里，大都喜甜，厌苦；喜宽松，厌严厉；喜情趣，厌刻板；喜自在，厌强迫。固步自封，顺其自然，其实从某种角度讲是对自己的一种溺爱。突破自我，尽其当然则是对自己的一种挑战，一种逼迫。亲爱的老师试着去逼一逼自己，你不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。5、有的时候自己能感觉到理论的匮乏，观念的陈旧，但因为走出“舒适区”太累，跨越“舒适区”太难，就会拒绝接纳新知识、新技术、新思维、新理念。

6、适时倒空杯子里的水，就要有胸怀去接受旁人善意的提醒，要有“归零”的意识，要有跨出“舒适区”的勇气，要有与时俱进意识。

7、人如杯子，心如容器。杯子需要适时倒空，清水方能及时注入。心灵需要适时清空，清空才能吐故纳新。人生需要“归零”。”归零”，不仅是一种境界，一种修行，更是一种获取智慧、不断前行的方法。

8、我们每个人受的苦,吃的亏,担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光,照亮我们的路。输得起，才能不断超越自我，伤疤上长出的翅膀会更加强劲有力。只有愈挫愈勇，才能把自己活成一处摇曳的风景。

9、失败虐我千百遍，我自岿然向成功。

10、每个人的委屈都需要自己去消化，每个人的伤痛都需要自己去愈合。经历了，要学会去反思与感悟，平复内心、愈合伤口才会长出结实的翅膀！

11、张爱玲说：出名要趁早。我说：远离闲人要趁早。和闲人在一起，不仅会改变你的思维方式，而且会改变你的世界观、价值观、人生观。

和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。

12. 教育评估的模糊性、延后性，教师专业水平高低衡量的复杂性，让许多老师“以其昏昏使人昭昭”，还自我感觉良好，没有意识到写作对一名教师从经验型走向专家型的重要意义。

13. 聚沙成塔，集腋成裘，绳锯木断，水滴石穿，倘若我们能够做到坚持不懈、持之以恒，倘若我们能把教育工作当学问来研究，倘若我们能把写作当作生活的一种常态与习惯，每天坚持写500字的文章就不再是一件难事。

14. 我们教师一定要有“以终为始”的意识，上课过程中，你的分步指导都要“”以终为始”，每一步都要指向预想的结果，你的课堂教学目标才不会偏离。用更直白、更浅显的话语来说，“”以始为终”就是写作文前打腹稿，做事前设定计划、开始工作前预先设定目标。

15. 我们永远都无法叫醒一个装睡的人。

星星挂在天上，很高。伸手摘星，势必要我们不断腾空跃起。腾空跃起，还得伸出手，自然会比闲庭信步者劳累许多。千万不要在乎这点劳累，因为你高高跃起的身影是月光下最美的风景。伸手摘星，未必如愿，但不会弄脏你的手。

16.积极的人像太阳，走到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。马云曾经讲过这样一段话，如果你要靠别人的鼓励才能发光，你最多算个灯泡。我们必须成为发动机，去影响他人发光。

“太阳型”教师，他自带能量、能源，走到哪里哪里亮。只有把自己平凡、普通、琐碎的工作与强大的责任感、使命感和担当精神紧密联系起来，我们才能让自己成为一台发动机，我们才能让自己像太阳那样，永远拥有生生不息的能量源。