5月5日网课作业总结

    今天因为全市全员核酸检测，网上直播课暂停。只结合前段时间在学校上课期间学习的内容出了几道针对性训练题。习题见下图。

今日作业

    原本以为，三道题学生应该会写的非常快，而且准确率也会差不多。但交上来的作业却让我大跌眼镜。

      有些学生直接在网上搜答案，也不管与题目中数据是否相符，只管往上写。结果写的是驴头不对马嘴。

    针对这种情况，我对今天的作业作了如下总结：

优秀作业：

乔一容，宋梓萌，胡正一

以上同学书写整洁，步骤完整，画图正确规范

未交作业：××

作业中存在问题：

1、个别同学没有抄大题或抄题潦草，涂抹严重，看不清。

2、画图没用作图工具，徒手画图。

3、个别同学不看题目，答案和题中已知条件不匹配，比如第2题求点B坐标和解析式时不仅纵横坐标分不清，而且出现明显错误，有在网上搜答案的嫌疑。

4、第一题只写第一问，不写第二问，或第二问没过程。

5、第3题画图题没有考虑自变量取值范围，将画段画成直线或曲线，不包括两端点应用空心圆圈，结果画成实心圆点。

6、有几个同学建立直角坐标系不标正方向。

    以上问题希望各位家长及时反馈给孩子，让孩子对照下面答案认真纠错（红笔纠错），没按要求写的需要重新书写。

    感谢各位家长的配合。

    刚回家一天，作业就开始应付起来。这一帮“神兽”们，真是感觉自己“出笼”了呀！

    不管“神兽”们如何对自己不负责任，我们老师还是要尽心尽力做好自己该做的工作的。

    作业，网上晚自习辅导时还要重新讲解，针对问题再作重点强调。该督促的督促，该讲解的讲解。毕竟，还有一部分孩子是愿意积极向上的。哪怕有几个孩子听懂、学会，我们的付出就是值得的。