无论我大喊大叫还是威胁讨好，我的孩子都不听我的怎么办？

一位年轻妈妈痛苦地和我倾诉，无论是大喊大叫还是威胁讨好，她的孩子都不听她的。说这话时，她整个人眼睛看着地面，身体缩着，肩膀有些抖动，看起来很疲乏无力。

我问，您在自己的原生家庭中排行老几呀？是老小吗？她抬起头，惊讶地看着我：您怎么看出来的？

这位女士在五位兄弟姐妹中排行老末，是父母的计划外生育，本来计划生下来就送人，后来种种原因又留了下来。她说她比最小的姐姐都要小七八岁，从小到大，她只有听别人话的份儿，家里从来没有人听她说话。

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等她结婚有了孩子，她也总有无力感，潜意识里就认为孩子不会听她的话的，因为没有人会听她说话。

童年的经历固化，形成了她的限制性信念。没有人听我的，就是她童年时对自身角色的理解。现在虽然人长大了，思维模式却仍然是这样。孩子在和她的互动中发现她虚张声势，没有力量，自然就越来越不把妈妈当回事了。

解决问题的关键在于，她要停止扮演这样的角色。

我们的潜意识模式含有巨大的能量。这种能量使我们能够在很大程度上影响孩子的反应，使得他们与我们的情绪产生“共鸣”。这种共鸣就像我们呼吸的空气，它虽然无形但却无处不在，以至于它与我们表面的言行背道而驰，在我们不自知的情况下被孩子识别出来。

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虽然我们并未意识到这种共鸣的力量，但它存在于我们与他人的每一段互动和关系中。换言之，与我们愿意相信的相反，孩子不会回应我们表面的指示，而会遵循我们潜意识中向他们传达的信息。但我们往往意识不到这些信息的存在。

比如刚刚这个妈妈，她表面上冲着孩子大喊大叫，潜意识传达的信息却是，你看！连孩子都不听我的吧？！孩子就“遵命”，不听话了。

有效养育的关键是将焦点从孩子的“不良表现”转向我们自身“不恰当的情绪化行为”。除非我们能够确认并化解这种情绪化模式，否则我们就会不知不觉地培养孩子不正常的行为。当我们上下求索解决方案的时候，却意识不到解决问题的关键在于我们自己的成长。

对我们的潜意识引发的共鸣及其对孩子造成的影响负责是很有挑战性的。我们很难察觉到这种共鸣的存在，因为它们不是用言辞表达出来的。所以，我们需要省察自己的内心，而不是一味关注孩子的行为，这可以帮助我们从挑剔错误者转变为孩子的盟友和引导者。

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与此有关的一个典型例证是孩子的学习成绩。我们可能会告诉孩子：“分数并不那么重要，只要你尽力就好。”然而，社会文化的灌输使大多数人潜意识里都十分重视分数，家长认为它是衡量孩子成功的标尺。

无论我们嘴上怎么说，当孩子带着分数不高的成绩单回家时，他们每次都会从我们的反应中看出我们的真实态度。他们会观察我们的身体语言、面部表情、皱起的眉头以及眯起的眼睛。尽管我们试图掩盖自己的反应，但我们的焦虑总会在无意中表现出来。

焦虑来源于那些没有解决的问题。如果我们能够解决自己生活中的问题，也就不会再担心孩子的成绩。也许我们小的时候，分数是非常重要的因素。所以，尽管我们理智上明白成绩无法决定孩子的未来，而且很多成功者并未取得过优异的成绩；但在情感层面上，我们很多人却仍然纠结于孩子的成绩。

孩子会敏锐地从我们的反应中感到这种纠结，如同我们当年从自己的父母身上察觉到一样，孩子也会在考试中表现出相应的焦虑，甚至觉得肚子疼、头疼等。无论孩子的性格如何，以何种方式表现，这些焦虑总会浮出水面。这种处理问题的情绪化习惯会在家庭中代代相传。

我们与孩子的一切矛盾都源于我们自己潜意识里的冲突。我们好了，我们的孩子就好了。