筑基笔记四十六上

一、《筑基笔记四十六上》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第1468天,2022年12月4日

一、心理测验工作程序

1、向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。在进行测量时，咨询师不要进行暗示和指导，按自己真实的想法进行填写。

2、避免乱用心理测验项目，应该先进行摄入性会谈，再进行测量。

3、测量结果与临床观察等的结论相左时，不可轻信任何一方，应重新会谈，而后再进行测评。

为评估临床症状严重程度而使用：SCL-90/SAS/SDS/MMPI

SCL-90 症状自评量表，测量十个因子 90个项目

SAS  焦虑自评量表  20个题

SDS  抑郁自评量表  20个题

MMPI 明尼苏达多相人格测验  一般采用399个题

二、注意事项

1、不得乱用心理测验。

2、不得使用“地毯式”方式实施。

3、要重视“内功的修炼”

三、一般临床资料整理与评估工作程序

1、按提纲整理归纳一般资料。

2、按提纲整理个人成长史资料。

3、按提纲整理求助者目前精神、身体和社会交往状态。

4、判断资料来源的可靠性，并予以说明。

5、按资料的性质进行分类。

四、整理临床资料的提纲

1、一般资料

人口学资料

生活状况

婚姻家庭

工作记录

社会交往

娱乐活动

自我描述

求助者个人内在世界的特点

其他

2、个人成长史

婴幼儿期

童年生活

少年生活

青年期

重大转化及评价

3、目前状态

精神状态

身体状态

社会工作与社会交往

五、判断资料来源的可靠性

资料来源：报告临床情况的人不是求助者本身，而是其亲友或转诊的中介人。

对策：核实。

中介人若是心理咨询师：对于初步诊断性结论，仍需要进一步核实。

六、按资料的性质进行分类整理

1、意义：可使咨询师更容易判断不同资料之间的纵向，横向以及逻辑关系。

2、不同性质临床资料的时间顺序分类表

六、对临床资料的解释

1、因果联系的建立

2、找出偏离正常标准的信息

3、抓住“显眼和突出“事件

七、资料的可靠性是解释资料的先决条件

验证临床资料可靠性的方法:

1、使用补充提问问题（具体化)

2、使用问卷和心理测验

3、从不同来源去验证

八、影响资料可靠性的可能因素

1、暗示：过分随意地交谈、咨询师的倾向性很可能给求助者形成暗示。

2、早期印象：早期印象可能影响最终诊断和咨询决策；

如果新资料与早期印象冲突时，应尊重新资料，不可固守已有印象，随时准备修整自己的看法；

对策：会诊和小组讨论是有效的解决办法。

3、求助者的处境和人格特点：求助者经常会出现阻抗或言不由衷的情况。

二、持续每日阅读1407天《心理学基础》。有声读书打卡第1277天。

三、讲师班开讲第1387天,心理咨询要点。