乡村教师的苦与乐（三）培育幼苗的人

         不  经风雨，不见彩虹。生活的苦难再怎么不情愿，不甘心都得经受，既然选择了留守，选择了这份职业就该无怨无悔。当提升自己成为一个时代要求的时候，固步自封，不求上进就无法适应社会的需要，于是家庭条件好的花钱报个函授，没钱的多选择了自学考试。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”乡村教师一边教书，一边学习，通过自身的努力对自己进行着知识的“革命”。“桃李无言，下自成蹊”乡村教师通过自己的言传身教，潜移默化着每一名乡村学子。通过几年的努力，一个个取得了大学文凭，完成了自我提升。

        此时那些在他们影响下进入高中的学生，也一个个出类拔萃。很多学生高三毕业喜报连连，从来没出过大学生的村庄也传来了一个个孩子考上大学的消息，庆货的鞭炮声响彻云霄，谢师宴上亲朋好友频频向孩子的科任老师敬酒。乡村教师，继续在夜里，看书，写教案，批改着作业，还在为第二天的课程做着准备。他们只是培育果树的园丁，只负责给幼苗施肥，剪枝，浇水。当幼苗长大能够经得起风雨的时候，就会离开培育他们的园丁。开花，结果不再是他们的职责，自然丰收的果子和他们无缘。

     教书育人，是天底下最快乐的事。每天和他们一起感受的是勃勃生机和蓬勃的生命气息，每天和孩子们在一起是童真，是无邪的笑脸，和孩子们在一起洗去的是俗世的尘埃。看着和自己毫无血缘关系的孩子在自己的影响下，健康成长，成才成人，是多么令人兴奋的一件事啊。忘却一切烦恼，静下心，一边喝茶一边享受育人的快乐也是一种幸福。

     最后，我想说在党的带领下，我们这个社会不缺那些默默奉献的人，像工人，农民都是值得赞扬歌颂的人。而乡村教师更值得赞扬，因为是他们支撑起了基础教育的半边天，是他们夯实了农村教育的基础，让更多的农村娃走出了大山。

   也希望，各行各业，多点相互尊重，相互理解。让乡村教师，能有一个安静的教学环境，继续为祖国的教育事业增砖添瓦。