【学习方略】谈数学的学习方法

时至今日，随着“科学数学化”的趋势，数学已渗透到人类社会的每个角落，成为人们从事各行各业必不可少的工具。不但在各级各类学校要学习数学，进入工作岗位后还要继续学习和应用数学。因此，找到科学和数学学习方法，在数学学习中少走弯路，提高学习效率，实在是一件重要的事情。

古今中外许多数学家和数学学习成功者都提供过他们各自成功的学习方法，但什么样的学习方法最科学呢？一般说来，“学习有法，但学无定法”，对每个学习者来说方法决不会雷同，而只有符合自己特点的学习方法才是最科学的方法。这里的“特点”不仅包括性格特点、思维方式，还包括兴趣爱好等。

（1）性格  一般来说，人的性格可分为内向型和外向型两类。外向型的人开朗、善谈，因此适合于集体学习，能在讨论中解决疑难问题，但不愿潜心钻研、独立思考；有较强的自信，即使遇到挫折也不会灰心丧气，但对缺点、错误的“不计较”也常常有碍于从失败中吸取教训；思维活跃，常有独到见解，富于创造性，但缺乏计划性，不能合理安排时间。内向型的人拘谨，不喜欢集体学习，但乐于独立思考；自卑，过分看重分数；因循守旧，缺乏创造性，但富于计划性，有毅力。

（2）思维  据有关研究，数学学习按思维的特征可分为三种类型。分析型：喜欢抽象、分析；几何型：喜欢形象思维；调和型：是二者的调和。分析能力型的学生逻辑推理能力强，但形象思维弱；几何型恰恰相反，长于形象思维，弱于逻辑推理；而调和型的上述两种能力都很强，是最佳的思维类型。

（3）兴趣爱好  每个人都有自己的兴趣爱好，有自己的特长。将数学学习与自己的爱好结合起来，必然会提高数学的学习兴趣。例如：有的人喜欢历史，则可将数学知识与其产生相应历史背景结合起来考察；有的人喜欢文学，则可将数学美与诗词类融会在一起来品味……

学习中通过分析自己的特点，了解自己的“所长”与“所短”，就可以“扬长避短”、“扬长避短”，摸索出一套符合自己特点的科学的数学学习方法，而使你的数学学习“一劳永逸”。你不妨先自己做番剖析，你看怎么样？