5.23中考倒计时（振作，坚持）

因为写检查和挨批评，孩子的情绪有明显的变化，又有点抵触学习，英语作文也不愿意去写了，说老师批评他了。

我心里也很不舒服，最后的十几天了，别这样情绪化好吗？

今天一天的状态都不好，我看着他蔫蔫的样子，又急又气。孩子说看你这两天这么急?

“我为什么急?你很清楚啊！”

“你就希望我不停的学，一点都别玩。”

“也是!不过我不幻想你像学霸一样，只想你认真，努力，尽力去做，别留遗憾!”

我需要静心，稳定情绪。

临睡前给孩子聊了几句，鼓励他拼搏这几天。从心底里，我从来没觉得孩子差，可能从学霸的角度看，有各种各样的缺点，但依然有自己独特的优势。孩子说我以后可以学画画，我喜欢的东西，学起来就不会觉得苦。

这几天特长生招生，班上有几个同学报考了体育和其他的特长。这个周末就要去考试，看见两个报了体育的学生在操场练习专业，很努力。问孩子要不要报音乐试试，他一直在学古筝，考过了八级，还得了个优秀。不过进入九年级就停了下来，要想去考试估计不行了。他也不是很想考音乐。

今天想到了一个办法，可以报考实验高中的国际班，也作为一个待选项。