二模语文试卷分析

—、积累与运用

1.字音字形，得分率越来越低，平时除了做卷子，很少积累，觉得费时效果差，目前基本处于听天由命的状态。

2.名著阅读：考查题型越来越综合，学生只知道情节与人物形象，不会进行分析归纳。只能得一半分数。

3.图文转换与材料分析合二为一，特别是图文分析题，学生不能全面的分析画面的含义。此题失分最多。考前让学生集中练习一部分题目，并总结做题技巧。

二、记叙文阅读。文本解读越来越难。基本题型的答题思路，学生需要进一步掌握熟悉。除了亲情类，成长类文本，更多的要关注社会现象，人生百态以及社会中的小人物。

对人物的评价要客观真实，要注意叙述的视角及其作用。

三、古诗文阅读。回归课本，注重理解文本内容。每一段，每一句写了什么内容，用了什么手法，表现了什么情感。应帮助学生进行梳理归纳。

熟练到看到题目，就想起内容，分析出相关的表现手法。这需要学生充分记背文段句意。

计划：每天复习两篇文言文和三首古诗。背诵复习，总结知识点。