幸福的模样

题记：一个人，凡事找外因，十年十年都是一个样子；凡事找内因，每天都是新的样子。

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我要成为什么样子？为自己设计一个样子。

原来的样子

2015年以前，我的样子就是上完我该上的课，批改我该批改的作业，成绩不要太落后，学生不出安全事故就觉得自己的班级工作做得不错……无欲无求，安生度日。工作就是挣工资，维持生计。就这样安稳混到退休，回家安享晚年。

现在的样子

2015年暑假，一个偶然的机会，遇到了河南杏坛网研社，遇到一群努力成长的草根教师，他们的故事深深地打动了，也感染了我。我毅然决然地加入他们的团队，跟着他们一起行走，就有了我现在的样子。

和他们一起读书学习，交流分享，让我的思想大转变，重新审视自己的教育之路。叩问自己的内心，我要寻找自己的教育幸福。

鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。心里有个声音在呐喊，我要重生。

于是，…每天的读书成了我的必修课。读专业书籍，提高了自己的专业技能，读文学作品，丰富了自己的内涵。因为爱上读书，和网研社的教师一起加入了河南教师读书会，书读的多了，读的更深入了，因此，我也连续四年成为读书会优秀会员。

16年，有幸遇到卜老师，在他的启迪下，我学着在班里搞些小活动，没想到，活动让我找到了幸福感。

现在，时时处处都能看到我幸福的模样。和学生一起分享美食，赏雪花，跳绳，做游戏等等，仿佛每天都生活在童年。每年我都过过六一儿童，节，做小学教师的幸福无以言表。

将来的样子

再过两年，我就幸福地退休了，到那时，我又该是一副怎样的模样？现在想想都是美好。

不以物喜，不以己悲。活出我喜欢的，幸福的样子。

含饴弄孙，应该是我生活的常态。每天和孩子一起做游戏，一起讲故事，看着他们会走路，会说话，会撒娇，学耍赖……快乐着他们的快乐，看着他们长大。虽然不能和学生一起成长，实现不了自己的教育抱负，但是，我所积累的教育经验，可以用在我的孙子们身上，体现它的价值。一家人在一起，其乐融融，现在想想，脸上都是幸福的模样。

游走全国是我的梦想。现在，爱人就在盼着我退休，到时候，我们自驾游，去游览祖国的大好河山，去我们想去的地方。特别是暑假和学生一起观看了全部纪录片的《航拍中国》，这个愿望更强烈了。游走的不都是名山大川，最主要的是让自己置身于大自然中，感受大自然生命的力量，返璞归真，陶冶性情。

“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”，读书，品茗，练字……修心养性是我将来幸福的样子。

古人云：静能生慧，慧能生智。退休后的空闲时间多了，学着心无杂念地去审视自己的内心，摒弃那些生活中色彩斑斓的诱惑，将心沉淀凝练，寻找自己的初心。

每天坐在阳台的藤椅上，沐浴着温暖的阳光，和煦的微风，让自己尽情地沉浸于书海。也可以泡个图书馆，逛逛书店，读自己喜欢的书。练字也是修身养性的最佳方式，现在，我已经在学校书法老师的指导下，准备好了笔墨纸砚，和几个同学约好，一起去老年大学，学学毛笔字，不求有多大的成绩，最起码可以让自己学会静心，陶冶情操。

心中有梦想，脚下有力量。从现在开始，努力奔向我心中幸福的模样。