拼音教学的秩序和趣味

开学一个月了，孩子们的课前静息还没有做的很好，班委的榜样力量没有发挥出来。班上的班长、组长、体育委员、文艺委员、亟待选择。

教声母与韵母拼读时，虽然用了闯关的图片、语言，但小孩儿还是学得无聊。看到师父电脑上的图片出示，填空声母韵母，通过图片提示，帮助学生联系生活尽快掌握音节。同时字不离词，词不离句，在文章中联系语义。这样的方法不知会不会更有效？