Tyger28天英文亲子阅读计划第三天

今天陪哥哥完成了雷锋手抄报,所以和弟弟开始得有些晚了,他玩玩具玩的不亦乐乎,叫他过来玩游戏都不肯,我就自己听歌《Don’t you just love to read》结果他一听到这首歌,就自己跑来坐在我腿上,在切换styles时他也跟着怪物 外星人还有图书馆styles发出不同音调的声音,听完一遍就说还要来一遍,不厌其烦听了五遍。

今晚还读了《The frog》绘本,我觉得这个绘本太好了,会教小朋友把图片和单词去对应,比如 把the frog 和青蛙的图片连在一起,把 the kid和小孩子连在一起,这样孩子以后看到the frog 想到的是绿色的那只青蛙,看到小孩子想到的是the kid ,这是把英语也存储在了母语的语言区了啊。还有,当遇到不会读的单词时,比如遇到bog不会拼读了,他会启发小朋友去想log这个会拼读的单词,og发同样的音,只是前面辅音换一下就可以了。以后遇到这样的情况用同种方法就能解决。Eleven小朋友居然能理解并找出结尾字母一样的单词。这是一大进步啊!孩子的潜能无限大,我们得帮他发掘并让他发挥出来,明天继续!

图片发自App


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