赵平安 嵩县焦点地面班一期坚持分享18天20180825

目的、行为与代价——让孩子自发地修正偏差行为

一、目的、行为与代价之间的关联

目的——孩子想借由此行为得到什么。

行为——父母通常看见的是孩子的外显行                      为，即孩子的偏差行为。

代价——因为这个行为产生的不良后果。

二、澄清“目的”“行为”与”代价”的SKILLS

        *你做这件事时可以得到什么？

       

*与孩子交流过程中一定是：与孩子讨论，或是借由与孩子一问一答的状况之下，协助孩子整理出来的，而非大人单方面的一直思考与罗列。