他山之石，可以攻玉

        有次看到儿子同学的妈妈在群里发的一句话，说他儿子的钢琴老师分享的：艺术就要美。我把我从中悟出的道理讲给儿子听：艺术不仅要姿态美，还要心灵上的享受，否则称不上是艺术，逼迫着去学艺术，家长孩子都反感。儿子最近练琴很认真，其实学习也一样，作为学生，做作业是你的任务更是责任，无论任务和责任都是必须要履行的，不如认真、高效地完成后做你想做的事。花了同样的时间，却没有达到想要的效果，磨洋工没有意义。玩就痛快玩，学就认真学。儿子听得进去，我很欣慰。

        当然，孩子不是机器人，不可能完全按照家长的意愿来，无论学什么都有一个懈怠期。这个时候需要我们家长推一把，第一和老师联系，看看是哪方面的原因造成的，第二针对性地分析原因，积极地鼓励孩子坚持，这个阶段尽量少批评，甚至不批评，否则孩子会破罐子破摔，得不偿失。

        父母效能PET和正面管教的理论能结合起来运用最好，最最主要的还是和孩子亲子互动，分享很重要，无论是家长的工作、生活特别是心情和情绪分享，让孩子及时了解到你的关心甚至焦虑，有利于亲子交流，平等地对话，孩子感觉到尊重，才会更愿意与家长分享他的感受，无论是好的和坏的。

        作为妈妈，我愿意时刻反思自己的教育方法，取他人之长，更好地引导对孩子的教育。与孩子共同成长！