表象与层次

社会上的事情都是有一定的差别，普通的人们只能看到表象，很少有人能够认识到问题的本质，尤其是一种层次性递进性的意识形态。

我们经常说成败在于细节，学识需要眼界。人对客观事务的认识是需要一种理性认识思维方式的神经触觉敏感性，触觉的层次不同，认识的程度也不一样。比如说牙的根管治疗过程。北京口腔医学院的一篇报道，一个形成了根尖漏管的疑难病案的治疗过程，用了长达一年半的时间，方才达到痊愈。这个过程或许有身体因素的原因，就时间的长久来看，许多人都是难以接受的。这就需要人们的忍受耐受力。由此可见忍受耐受力是一种体现人性智慧的标志。

学习要敢字当头，要树立勇于探索勇于攀登勇于发现的精神。要学会做学习路上的践行者，不要做旁观者，有很多人害怕失败，这常常是造成学习层次低下的原因，只有大胆的敢于思考探索，才能不断地开拓眼界，在失败中找到适合自己的思维逻辑方式，找到观察生活的角度。学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中自有甜。这是喜欢学习的人总结性的话，这是说个人的意识层次决定了思维逻辑的层次。有的人喜欢入木三分，他接触和学习的版本，就是入木三分的事情，形成的思维方式就会逐步成为这种感觉。有的人不愿意进取，他只能停留在事情的表象，形成的思维方式也就是这样的了。

由此可见，读不同的书走不同的路接触不同的事务，形成不同的思维方式。这就是思维的层次形成的原因。学习一定要由浅入深的进入高层次的模式之中，多读一点古人理性思维的文章，多积累名言警句作为生活的座右铭。第二就是多读具有哲学思想境界的书，很多人读书喜欢故事情节，这是一种简单思维逻辑人的通病，读书的层次决定了思维逻辑的层次。白话文简单易懂，但是形成的思维逻辑比较低，古文严谨分析性强，会形成积极探索的习惯。这可能是古人崇尚书香门第的原因。因为思维逻辑模式的不同，决定了智慧等级和角度的不同，体现出的是胸怀气度的不同，这样就是格局的不同。而不是说敢于冒险就会有大格局，这是一种愚蠢的人类的意识形态，是相当的可笑的。大格局是一种理性思维逻辑的层次，可以洞察秋毫一览全局动态运筹帷幄，而不是随波逐流敢于冲浪的勇士，像吕布那样的敢为董卓惑乱天下的魔头。错误的政策只能会出现人间灾难，这是不可争辩的现象。不同的只是时间的问题。善有善报恶有恶报不是不报时候未到，时候到了一切全报。这就是说时间的问题。

思维简单的人是一种感性认识很强大的人，对表象意识要求高，而理性思维的人常常是不修边幅。所以商人注重人们的第一感官世界，道者注重思维的意识形态，既道德的品味状态。毛泽东的形象就是这样的例证。

总而言之，思维方式不同的人思考问题的角度不同，学习不能只看到表象，要勇于学习深层次的文章，时间长了，人的格局层次就会不同。