万科v-learn小西妈双语工程1708期133号coco2018-05-08

音频：《the ants go marching》

动画：无

游戏：

今早我们做了《螺丝钉》里地球和太阳的实验，我们还需要两个小人儿（两只小鱼儿），灯光是太阳，我们把小鱼儿放在地球仪上，当灯光照在他身上时，这里就是白天，当灯光找不到的地方，这里就是黑夜（娃的陈述，嗯给螺丝钉点赞）

图片发自App

伸手不见五指的游戏起因是外面天没亮，我刚快走回来，时钟才5:40，娃说要玩伸手不见五指，我就说I can see. I can see tall man and I can see the pointer, I can see your thumbkin.随后娃把手指握住，我又跟他玩pound, pound, pound your fist, pound your fist as slowly as you can.玩着玩着就玩到了要吃人的游戏了，他变成一只小狐狸，让我手指爬上他的背，于是就有了the gingerbread man. 但是故事结局不一样哦，狐狸先生并没有吃掉姜饼人，而是把他送到了对岸呢~

用手指做小羊复述了《I will get you》的游戏，

阅读了《the wise blackbird》，看了三集《螺丝钉》，bingo~上学路上继续发感慨What a beautiful day it is!娃终于跟着说It is beautiful. I can see继续，关于天空的颜色谁会更开心也在讨论中。

晚上回家陪娃做手工，可惜睡觉时间到了还没有完成，答应他明早起来就会看到一个面具，这才开始睡前故事时间。

阅读：

今晚在读《自行车蚊子艾贡》时，跟娃提了几个小问题，如：艾贡是怎么出生的？跟其他蚊子的出生有什么不同？艾贡怎么遇到的蜜蜂？他的自行车发生什么情况了？艾贡去蜜蜂王国做什么？女王给了他什么样的回报？艾贡之后遇见了谁？加入跳蚤马戏团，什么事情让艾贡兴奋不已？艾贡做了什么让大家拍手叫好？艾贡在马戏团做了哪些工作？…故事复述很重要的一点，需要理解性记忆。提问可以帮助理解，这恰恰是需要去学习和思考的地方。英文不懂开始，那就先中文先行吧！

Sleep is for everyone读了几页娃就睡了，eyelid在睡觉是是怎样的状态，跟谁相同，娃都一一作答。不知道是看图懂还是听懂…

图片发自App

#妈妈感悟#

一早起来娃跟我聊昨晚发生的事儿，说到一件很严重的事情是关于看IPAD的。当妈妈把IPAD拿走的时候，他非常愤怒以致于把书全都推到地上，后来自己在角落里呆了很久又才恢复平静走出来。这是娃自己的叙述。

我也分享我当时的感受给他，及时鼓励他感激他，然后一起想如何好好利用我们早晨的90分钟，游戏时间，动画时间，读书时间，早餐时间。

让孩子从上层大脑中抽离出来，进入下层大脑执行理性思考解决问题，这是《全脑教养法》的宗旨。